刷新
{{item.name}}会员
Effects of instruction using focus of attention on performance of chest compressions.
使用注意力集中的教学对胸外按压表现的影响。
基本信息
- 批准号：23K09887
- 负责人：
- 金额：$ 2.25万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
谷 浩明其他文献
Effects of Cane Use on Accuracy of Step Length Adjustment during Walking
步行时拐杖的使用对步长调节精度的影响
- DOI：
10.1589/rika.33.281 - 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
渡邉 観世子;谷 浩明 - 通讯作者：
谷 浩明
谷 浩明的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('谷 浩明', 18)}}的其他基金
Effective practice method of the BLS simulator based on learning theory
基于学习理论的BLS模拟器有效练习方法
- 批准号：
18K02866 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
English (L2) influence on Japanese learner's acquisition of Spanish (L3) articles and teaching methodology proposals
英语（L2）对日本学习者习得西班牙语（L3）文章的影响和教学方法建议
- 批准号：
20K13111 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Organic Theorization of PICT Anchored in Interdisciplinary Integration and Its Application in English Teaching Methodology
跨学科融合的PICT有机理论及其在英语教学中的应用
- 批准号：
19K00882 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
基礎的な包丁操作スキルを習得させるためのバイオメカニクス的根拠と教示方法の明確化
明确基本刀操作技能的生物力学基础和教学方法
- 批准号：
18K02681 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Practice of Active Learning in Problem Solving on Aviation English and Teaching Methodology
航空英语主动学习解决问题的实践与教学法
- 批准号：
18K12483 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Using Lego Serious Play teaching methodology to enhance communication skills and problem-solving processes for Japanese learners at Model United Nations Conferences
在模拟联合国会议上使用乐高严肃游戏教学方法来增强日语学习者的沟通技巧和解决问题的过程
- 批准号：
16K02866 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Guidelines for "Practical Seminar for the Teaching Profession" through Collaboration between Professors of Content Area and Professors of Teaching Methodology
通过内容领域教授和教学方法学教授之间的合作制定“教学专业实践研讨会”指南
- 批准号：
23650374 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
A Study on the History of English Language Education in the Taisho and Early Showa Era: With a Focus on Palmer's English Teaching Methodology
大正和昭和初期英语教育史研究——以帕尔默英语教学法为中心
- 批准号：
09680273 - 财政年份：1997
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Teaching Methodology to Dramatically Inhance Foreign Language Reading Ability
大幅提升外语阅读能力的教学方法
- 批准号：
06451082 - 财政年份：1994
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A RESEARCH ON CURRICULUM AND TEACHING METHODOLOGY OF AN INTERDISCIPLINARY SUBJECT "ART" -DIDACTICAL RESEARCH ON ART EDUCATION-
跨学科学科“艺术”课程与教学方法研究-艺术教育教学研究-
- 批准号：
05301098 - 财政年份：1993
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Co-operative Research (A)
Integrated-Science General Education Using a Hybrid Interdisciplinary Teaching Methodology
使用混合跨学科教学方法的综合科学通识教育
- 批准号：
9254119 - 财政年份：1993
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Standard Grant