外国語コミュニケーション能力の総合的な養成研究

外语交际能力综合训练研究

• 批准号: 12040103
• 负责人: 中川 聖一
• 金额: $ 1.86万
• 依托单位: Toyohashi University of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
• 财政年份: 2000
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2000 至 2002
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-12040103/
• 关键词: 英語教育; 日本語教育; 音声データベース; 英語音声; 日本語音声; 学習者音声; ネィティブ音声; CALL; 発音学習; 日本語音声データ; 英語音声データ

外国語教師は外国語習得学習のために母語話者と学習者の違いを認識し、その違いについて基づいた音声教育方法を確立することが外国語習得のためには有効な指導方法と考えられる。このような音声教育を可能にするために、平成12年度より日本人学習者による英語読み上げ音声DB、及び、非日本人による日本語読み上げ音声DBの構築を行ってきた。平成14年度は、これらの発話音声データベースについて比較対照のための英語、日本語の母語話者による発話データベースを作成するとともに、ネィティブでしかも音声教育専門家による学習者音声の発音の評価を行った。英語音声データベースに関しては、ネィティブの男性8名、女性12名の音声を収録した。発声者の一部は英語教師である。学習者が発声した文および単語と同じものを発声した。ネィティブによる学習者音声の評価は、ネィティブの英語教師5名に5段階評定を依頼した。日本語音声データベースに関しても同様に、ネィティブの男性20名、女性21名の音声を収録した。発話者の条件として東京方言話者(関東出身者を含む)とした。ネィティブによる学習者音声の評価も同様に、ネィティブの日本語教師5名に5段階評定を依頼した。これらの評定結果付き音声データベースをCD-ROMの形式で研究者に配布した。

は foreign language teachers to learn foreign language acquisition の た め と the speaker's words learners whose mother tongue に の violations い を し, そ の violations い に つ い て base づ い た sounds を education method to establish す る こ と が foreign language acquisition の た め に は have sharper な guidelines と exam え ら れ る. こ の よ う な sounds education を may に す る た め に, pp.47-53 12 よ り Japanese learners に よ る English 読 み げ sounds of DB, and び, the Japanese に よ る Japanese 読 み げ voice on line DB の build を っ て き た. 14 annual は, pp.47-53 こ れ ら の 発 voice sound デ ー タ ベ ー ス に つ い て comparison as seaborne の た め の words are native speakers of English, Japanese language の に よ る 発 words デ ー タ ベ ー ス を made す る と と も に, ネ ィ テ ィ ブ で し か も sounds education 専 door home に よ る learners sounds の 発 sound の review 価 を line っ た. English pronunciation: デ デ タベ スに スに スに related to デ て, ネィティブ <s:1> 8 males, 12 females <s:1> pronunciation: を recording: た. The publisher of the sound English teacher である. Learners が produce た, および単, と and じ, <s:1>, を produce た. Youdaoplaceholder0 learners' audio assessment 価 価, ネィティブ ネィティブ, 5 English teachers に, 5-stage assessment を relies on た た. Japanese phonetic voice デ タベ タベ スに スに related to て スに similar に, ネィティブ <e:1> 20 male and 21 female <s:1> phonetic voice を recorded た. The speaker must meet the conditions of と て て, a Tokyo dialect speaker (including む for those from Kanto), と た, た. Youdaoplaceholder0 learner's voice assessment 価 に similar to に ネィティブ ネィティブ five Japanese language teachers に five-level assessment を relies on た た. The results of the assessment are presented in the form of a <s:1> audio デ タベ タベ タベ スを スを スを スをCD ROM <s:1>, で and the researcher に is assigned a た.

项目成果

仁科喜久子, 吉村弓子, 峯松信明, 壇辻正剛, 中川聖一, 牧野正三, 他: "日本語音声教育のための音声データベース"電子情報通信学会情報・システムソサイエティ大会. SD-2-1. 297-298 (2001)

Kikuko Nishina、Yumiko Yoshimura、Nobuaki Minematsu、Masatake Dantsuji、Seiichi Nakakawa、Shozo Makino 等：“日语语音教育语音数据库”IEICE SD-2-2-1（2001）。

K.Nishida, Y.Yoshimura, I.Saita, K.Maekawa, N.Minematsu, S.Nakagawa, S.Makino, M.Dantsuji: "Speech database construction for Japanese as second language learning"Proc.Joint.Int.Conf.SLNP-Oriented COCOSDA. 187-192 (2002)

K.Nishida、Y.Yoshimura、I.Saita、K.Maekawa、N.Minematsu、S.Nakakawa、S.Makino、M.Dantsuji：“日语作为第二语言学习的语音数据库构建”Proc.Joint.Int.Conf

中川聖一: "音声言語処理技術を利用した語学CAI"情報処理学会,コンピュータと教育研究会. 56. 89-90 (2000)

Seiichi Nakakawa：“使用口语处理技术的语言 CAI”日本信息处理学会，计算机和教育研究组 56. 89-90 (2000)。

中川聖一: "科学研究費特定研究(A)「メディア教育利用」"日本音響学会誌. 56・11. 767-770 (2000)

中川精一：“科学研究补助金（A）‘媒体教育利用’”日本声学学会杂志 56・11（2000）。

N.Minematsu, Y.Tomiyama, K.Yoshimoto, K.SHimizu, S.Nakagawa, M.Dantuji, S.Makino: "English speech database read by Japanese learners for CALL system development"Proc.LREC2002. 896-903 (2002)

N.Minematsu、Y.Tomiyama、K.Yoshimoto、K.SHImizu、S.Nakakawa、M.Dantuji、S.Makino：“日语学习者为 CALL 系统开发而阅读的英语语音数据库”Proc.LREC2002。