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デジタルコンテンツを活用する教師の授業実施プロセス総合支援の研究

数字内容对教师讲课过程的综合支持研究

基本信息

批准号：
14022265
负责人：
井上智雄
金额：
$ 2.11万
依托单位：
National Institute of Informatics
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
财政年份：
2002
资助国家：
日本
起止时间：
2002 至无数据
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究の目的は,今後導入が進むと考えられる,教育用デジタルコンテンツを有効に活用できる,教師にとって現実的な授業実施プロセスの総合的な支援を実現することである.従来の学校教育において,教師の最も重要かつ労を要する作業は,一連の授業実施プロセスである.ここで,授業実施プロセスは,年間学習指導計画およびさらに詳細な学習指導計画の立案・作成,学習指導計画に基づいた授業準備,授業の実施,授業実施後の評価から成る一連の作業であり,現実には授業の実施までに大半の時間を割いている.学習目標などの入念な計画に基いて,学習者に教材を提供するという,この教師の持つ専門的役割は学習形態に関わらず重要であるが,これまでにそのプロセスに注目した研究は見られない.ITの活用により,このプロセスを効果的に支援することが可能であると考えられるため,その方法を研究した.まず,教師の一連の作業(授業実施プロセス)を,知的かつシームレスに支援するために,一連の作業に必要な文書・教材等について,それらの間の連携を考慮したメタデータを設計した.学習指導計画表,教科書,指導書の連携を検討の結果,デジタル指導書のためのメタデータを出版社間の差異は吸収し,教科別に作成した.加えて,上記のデジタルコンテンツを利用して,授業実施プロセス支援を実現するシステムを開発した.このシステムは教科によらず各種メタデータを持つコンテンツを利用することができる.本システムにより,年間学習指導計画および詳細な学習指導計画の立案・作成,学習指導計画に基づいた授業準備という,授業実施までの作業において,教師が自由にデジタルコンテンツを利用することができる.さらに,作成した学習指導計画に従って,授業教材準備のための素材が提供される.授業教材の準備は,解説を含む教師用教材とそれを含まない生徒用教材を同時に作成できる.さらに生徒用教材を他のPCに表示して教師側と連動させて授業を実施できる.

The purpose of this study is to introduce further research into the implementation of integrated support for teachers in teaching practice. In recent years, the most important part of school education is the teacher's homework. In this paper, the teaching implementation plan is divided into three parts: the annual study guidance plan, the detailed study guidance plan, the preparation of the basic study guidance plan, the teaching implementation, the evaluation after the teaching implementation, and the continuous operation. The purpose of learning is the basis of the entrance plan, and learners are provided with teaching materials. The work of teachers is important to the form of learning. Therefore, there is no shortage of research on the application of this platform. With the effective use of IT, it is possible to provide effective support for this platform, and other methods are being studied. The teacher's continuous homework (teaching practice), knowledge of the system, support, continuous homework, necessary documents, teaching materials, etc. are considered in the design of the system. Study guide schedule, textbook, guide book linkage results, guide book content differences between publishers, text book creation. Add to this the development of a system for the implementation of classroom support. This is the first time I've ever seen such a thing. This article describes how to create a yearly study guidance plan and a detailed study guidance plan, how to prepare for the basic study guidance plan, how to implement the homework, and how to use the free study guidance plan. In this paper, the preparation of learning guidance plan, teaching materials and materials are provided. The preparation of teaching materials includes explanation, teacher's teaching materials, and student's teaching materials. Students use teaching materials for other PC presentations, teacher-side presentations, and classroom presentations.