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The characteristic of cooperative activities and the facilitation of cooperative activities in children with autism spectrum disorder

The characteristic of cooperative activities and the facilitation of cooperative activities in children with autism spectrum disorder
自闭症谱系障碍儿童合作活动的特点及合作活动的促进
批准号:
15K17421
负责人:
YOSHII Sadahito
金额:
$1.33万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份:
2015
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2015-04-01 至 2018-03-31

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自閉スペクトラム症児の言語を介した仲間との協同活動の特徴―「船の色塗り」課題における相互作用の分析を通して―
自闭症谱系障碍儿童与同伴之间以语言为媒介的协作活动的特征:通过“给船着色”任务中的互动分析
DOI: --
发表时间: 2017
期刊:
影响因子: --
作者: [Yokota S, Takeuchi H, Hashimoto T, Hashizume H, Asano K, Asano M, Sassa Y, Taki Y, Kawashima R, 奈良里紗・相羽大輔・佐藤由希恵・岩池優希, 相羽大輔, 相羽大輔・奈良里紗, 相羽大輔・奈良里紗, 相羽大輔・奈良里紗・佐藤由希恵・増田雄亮, 相羽大輔・奈良里紗・佐藤由希恵・村上卓也, 早川 瑞穂・吉井 勘人, 吉井勘人, 吉井勘人, 板倉達哉・吉井勘人・若井広太郎・仲野みこ・長崎勤・熊谷恵子, 吉井 勘人, 板倉達哉・吉井勘人・若井広太郎・仲野みこ・長崎勤・熊谷恵子, 長崎勤・吉井勘人・板倉達哉・仲野真史・田島信元, 吉井勘人]
通讯作者: 吉井勘人
特別な支援を要する幼児とその仲間との三者間コミュニケーションの変化 ―「一緒に作ろうゲーム」スクリプトを用いた支援を通して―
有特殊需要的幼儿和同龄人之间三向沟通的变化 - 通过使用“让我们一起做游戏”脚本的支持 -
DOI: --
发表时间: 2018
期刊: 教育実践学研究 (山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター研究紀要)
影响因子: --
作者: [Yokota S, Takeuchi H, Hashimoto T, Hashizume H, Asano K, Asano M, Sassa Y, Taki Y, Kawashima R, 奈良里紗・相羽大輔・佐藤由希恵・岩池優希, 相羽大輔, 相羽大輔・奈良里紗, 相羽大輔・奈良里紗, 相羽大輔・奈良里紗・佐藤由希恵・増田雄亮, 相羽大輔・奈良里紗・佐藤由希恵・村上卓也, 早川 瑞穂・吉井 勘人]
通讯作者: 早川 瑞穂・吉井 勘人
自閉スペクトラム症児の言語を介した仲間との協同活動の特徴―「顔づくり」課題における相互作用の分析を通して―
自闭症谱系障碍儿童与同伴之间语言介导的协作活动特征:通过“做鬼脸”任务中的互动分析
DOI: --
发表时间: 2018
期刊:
影响因子: --
作者: [Yokota S, Takeuchi H, Hashimoto T, Hashizume H, Asano K, Asano M, Sassa Y, Taki Y, Kawashima R, 奈良里紗・相羽大輔・佐藤由希恵・岩池優希, 相羽大輔, 相羽大輔・奈良里紗, 相羽大輔・奈良里紗, 相羽大輔・奈良里紗・佐藤由希恵・増田雄亮, 相羽大輔・奈良里紗・佐藤由希恵・村上卓也, 早川 瑞穂・吉井 勘人, 吉井勘人, 吉井勘人]
通讯作者: 吉井勘人
子ども同士の協同活動発達アセスメントの開発(3)-アセスメント標準化のための経過検討-
儿童协作活动发展评估的开展(三)——评估标准化进展回顾——
DOI: --
发表时间: 2018
期刊:
影响因子: --
作者: [Yokota S, Takeuchi H, Hashimoto T, Hashizume H, Asano K, Asano M, Sassa Y, Taki Y, Kawashima R, 奈良里紗・相羽大輔・佐藤由希恵・岩池優希, 相羽大輔, 相羽大輔・奈良里紗, 相羽大輔・奈良里紗, 相羽大輔・奈良里紗・佐藤由希恵・増田雄亮, 相羽大輔・奈良里紗・佐藤由希恵・村上卓也, 早川 瑞穂・吉井 勘人, 吉井勘人, 吉井勘人, 板倉達哉・吉井勘人・若井広太郎・仲野みこ・長崎勤・熊谷恵子]
通讯作者: 板倉達哉・吉井勘人・若井広太郎・仲野みこ・長崎勤・熊谷恵子
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    Development of script-based intervention method for children with ASD to promote cooperation with peers
    • 批准号:
      18K13216
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
    • 资助金额:
      $1.66万
    • 财政年份:
      2018
    • 负责人:
      YOSHII Sadahito
    • 依托单位: