Reading characteristics and cognitive deficits of children and adult with developmental dyslexia in Japanese Kanji
Reading characteristics and cognitive deficits of children and adult with developmental dyslexia in Japanese Kanji
发育性阅读障碍儿童和成人的日语汉字阅读特征和认知缺陷
批准号：
15K17420
负责人：
Sambai Ami
金额：
$2.58万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2019-03-31
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マコーリ―大学(オーストラリア)
麦考瑞大学（澳大利亚）
麦考瑞大学（澳大利亚）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
全般的な知的水準が境界領域であった読み書き障害群の認知能力
总体智力水平处于边缘的阅读和写作障碍群体的认知能力
总体智力水平处于边缘的阅读和写作障碍群体的认知能力
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
LD研究
影响因子：
--
作者：
[三盃亜実, 宇野彰, 春原則子, 金子真人]
通讯作者：
金子真人
発達性読み書き障害に関する診断評価について
发育性阅读和写作障碍的诊断评估
发育性阅读和写作障碍的诊断评估
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[三盃亜美, 宇野彰, 春原則子, 金子真人]
通讯作者：
金子真人
小学校6年生の典型発達児群の漢字単語音読における配当学年、一貫性、親密度、心像性の効果
年级水平、一致性、熟悉度和心理意象对小学六年级典型发育儿童朗读汉字的影响
年级水平、一致性、熟悉度和心理意象对小学六年级典型发育儿童朗读汉字的影响
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
音声言語医学
影响因子：
--
作者：
[三盃亜美, 宇野彰, 春原則子, 金子真人]
通讯作者：
金子真人
Effects of imageability, familiarity, and consistency on kanji-word reading in Japanese children with developmental dyslexia
意象性、熟悉度和一致性对患有发展性阅读障碍的日本儿童汉字阅读的影响
意象性、熟悉度和一致性对患有发展性阅读障碍的日本儿童汉字阅读的影响
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Ami Sambai, Mayu Tsukada, Yoshifumi Miyagawa, Akira Uno]
通讯作者：
Akira Uno
共 14 条
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