Using English for Academic Purposes to improve students' research skills in global project-based learning teams
Using English for Academic Purposes to improve students' research skills in global project-based learning teams
使用学术英语来提高学生在全球基于项目的学习团队中的研究技能
批准号：
16K16875
负责人：
Dalsky David
金额：
$2.33万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2020-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(15)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
登录
查看更多内容
Multinational online intercultural exchanges of indigenous psychology concepts: Towards virtual internationalization of a Japanese national university
本土心理学概念的跨国在线跨文化交流：日本国立大学的虚拟国际化
本土心理学概念的跨国在线跨文化交流：日本国立大学的虚拟国际化
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[David Dalsky and Jueyun Su]
通讯作者：
David Dalsky and Jueyun Su
Sanata Dharma University/Bali International University(インドネシア)
萨纳塔达摩大学/巴厘岛国际大学（印度尼西亚）
萨纳塔达摩大学/巴厘岛国际大学（印度尼西亚）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
Amae: International Perspectives
Amae：国际视野
Amae：国际视野
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[中村典生, 鈴木渉, 巽徹, 林裕子, 矢野淳, David Dalsky, David Dalsky, David Dalsky]
通讯作者：
David Dalsky
Japanese Psychology and ICT: Presenting Wa in a Nomological Network
日本心理学和 ICT：在法理网络中呈现 Wa
日本心理学和 ICT：在法理网络中呈现 Wa
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
The Cambridge Handbook of Intercultural Training (4th Edition)
影响因子：
--
作者：
[渡辺拓人, David Dalsky and Jueyun Su]
通讯作者：
David Dalsky and Jueyun Su
A Japan-China virtual classroom collaboration: Towards mutually understanding indigenous psychological conceptsA Japan-China virtual classroom collaboration: Towards mutually understanding indigenous psychological concepts
日中虚拟课堂合作：共同理解本土心理学概念日中虚拟课堂合作：共同理解本土心理学概念
日中虚拟课堂合作：共同理解本土心理学概念日中虚拟课堂合作：共同理解本土心理学概念
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[渡辺拓人, David Dalsky and Jueyun Su, Takuto Watanabe, David Dalsky, David Dalsky, David Dalsky & Mikel Garant]
通讯作者：
David Dalsky & Mikel Garant
共 15 条
海外基金