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A study of the transformation of novice English as a foreign language (EFL) learners in communities of practice: Theory and practice

A study of the transformation of novice English as a foreign language (EFL) learners in communities of practice: Theory and practice
实践社区中英语作为外语(EFL)新手转变的研究:理论与实践
批准号:
16K16891
负责人:
Nagao Akiko
金额:
$1.83万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份:
2016
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2016-04-01 至 2019-03-31

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Assessment of L2 Learners' Higher-level Cognitive Strategies Using Strategy Portfolios Based on Sociocultural Theory
基于社会文化理论的策略组合评估二语学习者的高级认知策略
DOI: --
发表时间: 2016
期刊:
影响因子: --
作者: [Kumiko Murata, Jennifer Jenkins, Clarissa Menezes Jardao, Maria Kuteeva, Joo-Kyung Park, Masakazu Iino, Ute Smit, Patrick Ng, Jaroslaw Kriukow and Nicola Galloway, Mayu Konakahara, Yoko Nogami, Ying Wang, Nobuyuki Hino, James D'Angelo, Masaki Oda, Elana S, Akiko Nagao, Akiko Nagao, Akiko Nagao, 長尾 明子, 長尾 明子, 長尾 明子, 長尾 明子, 長尾 明子, 上條 武・西条 正樹・長尾 明子]
通讯作者: 上條 武・西条 正樹・長尾 明子
Introducing SFL Text-Based Research and Teaching in Japanese EFL Classrooms
在日语 EFL 课堂​​中引入 SFL 基于文本的研究和教学
DOI: --
发表时间: 2018
期刊:
影响因子: --
作者: [Mayu Konakahara, Keiko Tsuchiya, Yoko Nogami, Nobuyuki Hino, Masakazu Iino, Barbara Seidlhofer, Henry Widdowson, Ayako Suzuki, Tomokazu Ishikawa, Tetsuo Harada, Akiko Otsu, Masaki Oda, Yasutaka Yano, Yukako Nozawa, Miyuki Takino, Ayano Shino, Akiko Otsu, Akiko Nagao, Akiko Nagao]
通讯作者: Akiko Nagao
Longitudinal Study of EFL Students Using the Systemic Functional Linguistics Method
使用系统功能语言学方法对英语学生进行纵向研究
DOI: 10.5539/ies.v10n11p47
发表时间: 2017
期刊: International Education Studies
影响因子: --
作者: [Yoko Nogami, Mayu Konakahara, and Ayano Shino, 野上陽子, Akiko Nagao]
通讯作者: Akiko Nagao
International Trends in ESP/EAP Research and the Application of Qualitative Research Methods: Case Studies of Academic Literacies and Genre-based Approach (Colloquium)”,
ESP/EAP 研究的国际趋势和定性研究方法的应用:学术素养和基于流派的方法的案例研究(研讨会)”,
DOI: --
发表时间: 2018
期刊:
影响因子: --
作者: [Kamijo, T., Nishijo, M., & Nagao, A.]
通讯作者: A.
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    Second language writing teaching and assessment: genre approaches and the teaching-learning cycle.
    • 批准号:
      19K13278
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
    • 资助金额:
      $2.58万
    • 财政年份:
      2019
    • 负责人:
      Nagao Akiko
    • 依托单位: