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A study on the organizing principles of competence-based science curriculum in Germany
德国基于能力的科学课程组织原则研究
基本信息
- 批准号：16K17440
- 负责人：
- 金额：$ 1.58万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（5）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
ドイツ中等教育化学における資質・能力指向の文脈を基盤とした授業デザイン
德国中等教育化学中基于能力导向的课程设计
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：遠藤優介;Osamu Sahara;遠藤優介・寺田光宏
- 通讯作者：遠藤優介・寺田光宏
理科における資質・能力の評価に関する一考察―ドイツのアビトゥーア試験を手がかりとして―
科学资格与能力评价研究——以德国Abitur考试为线索——
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：遠藤優介
- 通讯作者：遠藤優介
ドイツ後期中等化学カリキュラムにおけるコンピテンシーの育成とその評価―「コミュニケーション」及び「評価」領域に着目して―
德国高中化学课程中的能力发展和评估 - 重点关注“沟通”和“评估”领域 -
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：遠藤優介
- 通讯作者：遠藤優介
ドイツの科学教育にみる資質・能力像と主体的・対話的で深い学びの視点
德国科学教育中的素质和能力以及对独立、互动和深度学习的看法
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：中井悠加;Sue Dymoke;遠藤優介
- 通讯作者：遠藤優介
ドイツにおける化学教育改革の潮流―育成すべきコンピテンシーとその意味―
德国化学教育改革趋势——需要培养的能力及其意义——
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Osamu Sahara;KAISER Meagan;遠藤優介
- 通讯作者：遠藤優介
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ENDO Yusuke其他文献
The Progress of the Gait Impairment and Brain Activation in a Patient with Post-stroke Hemidystonia
脑卒中后偏肌张力障碍患者步态障碍和脑激活的研究进展
- DOI：
10.1298/ptr.e10032 - 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
YAMAMOTO Satoshi;ISHII Daisuke;KANAE Kyoko;ENDO Yusuke;YOSHIKAWA Kenichi;KOSEKI Kazunori;NAKAZAWA Ryo;TAKANO Hanako;MONMA Masahiko;YOZU Arito;MATSUSHITA Akira;KOHNO Yutaka - 通讯作者：
KOHNO Yutaka
ONODERA Atsushi, NAKAYAMA Toshinori.Generation and maintenance of memory Th1/Th2 cell identity.
Onodera Atsushi，NAKAYAMA Toshinori。记忆 Th1/Th2 细胞身份的生成和维持。
- DOI：
- 发表时间：
2010 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Endo;Y.;Onodera;A. Nakayama;T;平野裕子;Nobuo Oshima;ENDO Yusuke - 通讯作者：
ENDO Yusuke
ENDO Yusuke的其他文献
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{{ truncateString('ENDO Yusuke', 18)}}的其他基金
A theoretical and practical study on competence-oriented science lesson design
以能力为导向的科学课程设计的理论与实践研究
- 批准号：
19K14198 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
The regulation of memory Th2 cell-dependent allergic airway inflammation through the IL-33-T1/ST2 pathway.
通过 IL-33-T1/ST2 途径调节记忆 Th2 细胞依赖性过敏性气道炎症。
- 批准号：
24790461 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
NOSにより探究を深めるＫ-12科学カリキュラムの開発
开发 K-12 科学课程，通过 NOS 加深探索
- 批准号：
24K00472 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
小学校における科学カリキュラムの開発
小学科学课程的开发
- 批准号：
X00040----110121 - 财政年份：1976
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Special Project Research
総合科学カリキュラムの基礎的研究
综合科学课程基础研究
- 批准号：
X00040----110128 - 财政年份：1976
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Special Project Research
小学校における科学カリキュラムの開発
小学科学课程的开发
- 批准号：
X00040----010818 - 财政年份：1975
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Special Project Research
総合科学カリキュラムの基礎的研究
综合科学课程基础研究
- 批准号：
X00040----010826 - 财政年份：1975
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Special Project Research
小学校における科学カリキュラムの開発
小学科学课程的开发
- 批准号：
X00040----910114 - 财政年份：1974
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Special Project Research
地学を中心とした綜合科学カリキュラムの開発
以地球科学为核心的综合科学课程开发
- 批准号：
X00040----910109 - 财政年份：1974
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Special Project Research
総合科学カリキュラムの基礎的研究
综合科学课程基础研究
- 批准号：
X00040----910121 - 财政年份：1974
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Special Project Research