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Developing a method to learn the use of characters: How to approach the outer world and ways of acceptance
开发学习汉字的方法：如何接近外部世界和接受方式
基本信息
- 批准号：16K17441
- 负责人：
- 金额：$ 2万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（4）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
他者とのかかわりを基盤とした平仮名学習の検討－平仮名に関する「問い」に着目して
基于与他人的关系来检验平假名的学习——关注有关平假名的“问题”
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：森尻有貴;長岡由記
- 通讯作者：長岡由記
他者とのかかわりを基盤とした平仮名学習の検討―平仮名に関する「問い」に着目して―
基于与他人的关系来检验平假名的学习 - 关注有关平假名的“问题” -
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：森尻有貴;長岡由記;長岡由記
- 通讯作者：長岡由記
平仮名学習材の検討-文字に関する問いに着目して-
平假名学习材料审查 - 关注与汉字相关的问题 -
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：森尻有貴;長岡由記;長岡由記;長岡由記
- 通讯作者：長岡由記
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Nagaoka Yuki其他文献
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{{ truncateString('Nagaoka Yuki', 18)}}的其他基金
A Study of a Hiragana Education Theory in the Elementary School Introductory Period
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- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
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阐明有助于问题解决人员教育的审议和促进：以“问题”为中心
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24K06304 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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24K03351 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
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- 批准号：
24H02455 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists