The Power of Parent Supports: The Effectiveness of Caregiver Training in Improving Social and Communication Skills of Children with Autism Spectrum Disorders
The Power of Parent Supports: The Effectiveness of Caregiver Training in Improving Social and Communication Skills of Children with Autism Spectrum Disorders
父母支持的力量：看护者培训在提高自闭症谱系障碍儿童社交和沟通技巧方面的有效性
批准号：
16K20944
负责人：
HONG Eerea
金额：
$2.5万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2018-03-31
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会议论文
Using tele-practice to coach parents and students in Japan on naturalistic teaching
利用远程练习指导日本家长和学生进行自然主义教学
利用远程练习指导日本家长和学生进行自然主义教学
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hong, Ee Rea.]
通讯作者：
Ee Rea.
Fostering parent-delivered tele-home practice in naturalistic communication teaching for three Japanese children with ASD
为三名患有自闭症谱系障碍的日本儿童促进家长在自然沟通教学中进行远程家庭实践
为三名患有自闭症谱系障碍的日本儿童促进家长在自然沟通教学中进行远程家庭实践
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hong, Ee Rea., Gong, Liyuan., Ganz, Jennifer B., & Neely, Leslie.]
通讯作者：
Leslie.
Video-based and self-paced learning: Caregiver training and communicative behaviors in ASD
基于视频和自定进度的学习：自闭症谱系障碍 (ASD) 中的护理人员培训和沟通行为
基于视频和自定进度的学习：自闭症谱系障碍 (ASD) 中的护理人员培训和沟通行为
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hong, Ee Rea., Gong, Liyuan., Ganz, Jennifer B., & Neely, Leslie.]
通讯作者：
Leslie.