Design Methodology with Function-Mechanism-Hierarchy of Educational Materials for Constructive-Jigsaw-Method
Design Methodology with Function-Mechanism-Hierarchy of Educational Materials for Constructive-Jigsaw-Method
建构性拼图法教材功能机制层次设计方法
批准号：
16K21189
负责人：
OHSAKI Ayano
金额：
$2.33万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2018-03-31
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目標の階層構造表現による教員研修支援の試み－知識構成型ジグソー法を組み込んだ授業設計を題材に－
尝试通过表达目标的层次结构来支持教师培训 - 基于结合知识构建拼图方法的课程设计 -
尝试通过表达目标的层次结构来支持教师培训 - 基于结合知识构建拼图方法的课程设计 -
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Naotake HIRAO, Ayano OHSAKI, Kenji FUKUMIYA, Takeshi KUBOTA, 大﨑理乃, 大崎理乃，山田雅之, 大崎理乃，山田雅之, 笠井俊信，遠藤育男，大﨑理乃，林雄介，益川弘如，永野和男，平嶋宗，溝口理一郎]
通讯作者：
笠井俊信，遠藤育男，大﨑理乃，林雄介，益川弘如，永野和男，平嶋宗，溝口理一郎
機能機構階層図を用いた 知識構成型ジグソー法教材の設計と授業実践
利用功能机制层次图进行知识建构拼图法教材设计及教学实践
利用功能机制层次图进行知识建构拼图法教材设计及教学实践
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Naotake HIRAO, Ayano OHSAKI, Kenji FUKUMIYA, Takeshi KUBOTA, 大﨑理乃]
通讯作者：
大﨑理乃
協調学習における教材と学習の機能機構階層図による分析
协作学习中学习材料与学习的功能机制层次图分析
协作学习中学习材料与学习的功能机制层次图分析
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Naotake HIRAO, Ayano OHSAKI, Kenji FUKUMIYA, Takeshi KUBOTA, 大﨑理乃, 大崎理乃，山田雅之, 大崎理乃，山田雅之]
通讯作者：
大崎理乃，山田雅之
学習科学を学ぶことによる学生の自己効力感向上の可能性
通过学习学习科学提高学生自我效能的可能性
通过学习学习科学提高学生自我效能的可能性
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Naotake HIRAO, Ayano OHSAKI, Kenji FUKUMIYA, Takeshi KUBOTA, 大﨑理乃, 大崎理乃，山田雅之, 大崎理乃，山田雅之, 笠井俊信，遠藤育男，大﨑理乃，林雄介，益川弘如，永野和男，平嶋宗，溝口理一郎, 大﨑理乃，千代西尾祐司, 大﨑理乃，千代西尾祐司]
通讯作者：
大﨑理乃，千代西尾祐司
知識構成型ジグソー法における学習を対象とした機能機構階層図による可視化の検討
知识结构拼图法中功能机制层次图学习可视化研究
知识结构拼图法中功能机制层次图学习可视化研究
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Naotake HIRAO, Ayano OHSAKI, Kenji FUKUMIYA, Takeshi KUBOTA, 大﨑理乃, 大崎理乃，山田雅之]
通讯作者：
大崎理乃，山田雅之
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