教師教育教材を事例としたマルチメディア教材設計・評価手法の開発

以教师教育教材为例的多媒体教材设计与评价方法开发

基本信息

批准号：
13020210
负责人：
松田稔樹
金额：
$ 1.15万
依托单位：
Tokyo Institute of Technology
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas (A)
财政年份：
2001
资助国家：
日本
起止时间：
2001 至无数据
项目状态：
已结题

项目摘要

高等教育で活用するマルチメディア教材や遠隔教育教材について、より良いものをより低コストで開発できるような教材開発手法を提案し、その作業を支援する設計・評価支援システムを開発した。提案した教材開発手法では、教材開発者による仮教材の作成、視聴者を対象にした評価実験、その結果に基づく改善、完成版の制作、という4つの段階をワンパスで進めることを想定している。仮教材の作成では、テキスト素材やイラスト素材は、教材設計者が自作することを前提とした。講師映像、教室の授業風景などについては、教材イメージを模擬的に代替できる程度の汎用の素材を既存のリソースを活用して用意することとした。これらによって、費用面でも、また、専門家との打ち合わせに要する時間的コストもかけずに仮教材を作成できると考えられる。評価実験では、開発したシステムを用いて仮教材を提示しながら、音声情報をシナリオにそって生の音声で提示する。その際、システムを用いて視聴者から各画面に対する評価データを収集し、その結果をリアルタイムで分析して、代替画面を提示する。今回のシステムでは、特に、画面構成や配色・文字装飾などについて、それらを自動的に変更して代替画面を提示する機能を検討した。そして、実験に基づき、代替画面生成の利用可能な生成ルールを検討した。最終的な教材は、視聴者からの評価データを分析し、改善策を検討した後、仮教材の段階では自作した素材も含めて、必要なイラストや動画素材を制作し、それらを用いて作成する。この段階では、必要な素材を専門家に依頼して制作してもらうが、必要な素材を評価実験に基づいて絞り込むことで、制作コストが提言できると考えられる。今後の課題として、代替画面提示用のルールの洗練、オーサリングツールの開発などが必要である。

我们提出了教材开发方法，该方法允许以较低的成本在高等教育中使用更好的多媒体教学材料和远程教育材料，并开发了一种设计和评估支持系统来支持这项工作。拟议的教材开发方法旨在通过四个阶段进行一通：由教材开发人员创建临时教学，旨在观众的评估实验，基于结果的改进以及完整版本的生产。在创建临时教材时，假定教科书和插图材料应由教材设计师本身创建。对于讲师的录像和课堂课程场景，我们决定使用现有资源来准备可以模拟的通用材料来替换教学图像。这些可用于根据成本来创建临时的教材，而无需与专家开会所需的时间成本。在评估实验中，开发的系统用于呈现临时的教材，而音频信息则以原始语音呈现。目前，使用系统从查看器收集每个屏幕的评估数据，并实时分析结果以呈现替代屏幕。在此系统中，我们特别考虑了自动更改屏幕结构，配色方案，文本装饰等的功能，以呈现替代屏幕。根据实验，我们检查了可用生成替代屏幕的可用生成规则。最终的教材由观众分析并考虑了改进措施，然后在临时教材阶段，创建了必要的插图和视频材料，包括您创建的材料，然后使用这些材料创建。在此阶段，专家将要求必要的材料生产它们，但是人们认为，通过根据评估实验缩小必要材料，可以提出生产成本。未来的挑战包括改进替代屏幕和开发创作工具的规则。