Development of education materials to assist teaching evolution for all science class grades in Japanese elementary and junior high schools
开发教育材料以协助日本小学和初中所有科学班级的教学发展
基本信息
- 批准号:16K21321
- 负责人:
- 金额:$ 2.41万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2016
- 资助国家:日本
- 起止时间:2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(11)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
アルコールジェル標本のつくり方
如何制作酒精凝胶标本
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Suzuki S;Uematsu A;Shimazaki T;Kobayashi H;Nakamura M;Hortobagyi T;山野井貴浩;内山智枝子・山野井貴浩・武村政春;山野井貴浩・鈴木麻央・小笠原千雲;佐藤綾・山野井貴浩・柏木純・青木悠樹;矢島岳人・山野井貴浩
- 通讯作者:矢島岳人・山野井貴浩
ハエとカは昆虫かどうかを考えることを通して昆虫の体のつくりの進化についての理解を深める小学校3年生向けの授業開発
为三年级小学生开设一门课程,通过考虑苍蝇和蚊子是否是昆虫来加深对昆虫身体进化的理解。
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Suzuki S;Uematsu A;Shimazaki T;Kobayashi H;Nakamura M;Hortobagyi T;山野井貴浩;内山智枝子・山野井貴浩・武村政春;山野井貴浩・鈴木麻央・小笠原千雲;佐藤綾・山野井貴浩・柏木純・青木悠樹;矢島岳人・山野井貴浩;阿部なつの・山野井貴浩
- 通讯作者:阿部なつの・山野井貴浩
中学生の無脊椎動物に関する認識調査と動物分類ワークシートの開発
初中生无脊椎动物认知情况调查及动物分类工作表的制作
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Soga;M.;Yamanoi;T.;Tsuchiya;K.;Koyanagi;T.F.;Kanai;T.;内山智枝子・山野井貴浩・武村政春;矢島岳人・山野井貴浩;山野井貴浩・鈴木麻央・小笠原千雲;山野井貴浩・高橋希実
- 通讯作者:山野井貴浩・高橋希実
3Dプリンターを利用した人類頭骨のミニレプリカ教材の開発とその教育効果の検討
利用3D打印机制作微型人头骨复制教材并检验其教育效果
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Suzuki S;Uematsu A;Shimazaki T;Kobayashi H;Nakamura M;Hortobagyi T;山野井貴浩;内山智枝子・山野井貴浩・武村政春
- 通讯作者:内山智枝子・山野井貴浩・武村政春
優性の形質は優れているわけではないことを中学3年生に理解させる授業の開発
开发一门课程,帮助初三学生了解优势特质并不优越。
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Suzuki S;Uematsu A;Shimazaki T;Kobayashi H;Nakamura M;Hortobagyi T;山野井貴浩;内山智枝子・山野井貴浩・武村政春;山野井貴浩・鈴木麻央・小笠原千雲;佐藤綾・山野井貴浩・柏木純・青木悠樹;矢島岳人・山野井貴浩;阿部なつの・山野井貴浩;楢原千琴・山野井貴浩・谷津潤
- 通讯作者:楢原千琴・山野井貴浩・谷津潤
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Yamanoi Takahiro其他文献
Spatiotemporal Human Brain Acivities on Recalling Body Parts
人脑回忆身体部位的时空活动
- DOI:
- 发表时间:
2014 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Yamanoi Takahiro;Yoshinori Tanaka;Mika Otsuki;Hisashi Toyoshima;Toshimasa Yamazaki - 通讯作者:
Toshimasa Yamazaki
Yamanoi Takahiro的其他文献
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{{ truncateString('Yamanoi Takahiro', 18)}}的其他基金
Research on training of teachers who can view the "unity and diversity of organisms" based on an understanding of evolution
基于进化论理解“生物体的统一性与多样性”的教师培养研究
- 批准号:
19K03150 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.41万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Developments of teaching materials to support thinking from evolutionary perspectives for elementary, junior high and high school students
开发支持小学生、初中生和高中生进化论思维的教材
- 批准号:
25870669 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 2.41万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
Collaborative Research: CHIPS: TCUP Cyber Consortium Advancing Computer Science Education (TCACSE)
合作研究:CHIPS:TCUP 网络联盟推进计算机科学教育 (TCACSE)
- 批准号:
2414607 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.41万 - 项目类别:
Standard Grant
英米独仏におけるポスト・コロナの「社会変革と理科教育改革」の同時進行的比較研究
英美德法后新冠“社会变革与科学教育改革”同步比较研究
- 批准号:
23K20708 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.41万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Collaborative Research: CHIPS: TCUP Cyber Consortium Advancing Computer Science Education (TCACSE)
合作研究:CHIPS:TCUP 网络联盟推进计算机科学教育 (TCACSE)
- 批准号:
2414606 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.41万 - 项目类别:
Standard Grant
Designing and Studying Collaborative Coding Experiences for Middle School Computer Science Education
设计和研究中学计算机科学教育的协作编码体验
- 批准号:
2342632 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.41万 - 项目类别:
Standard Grant
日本型理科教育の海外展開を目指した現地教育若手人材の研修と物理系教材の開発
旨在将日本式的科学教育扩展到海外,培养当地年轻教育工作者并开发物理相关教材
- 批准号:
23K20190 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.41万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
理科教育におけるNOSの内容構成原理の解明とカリキュラムモデルの開発及び評価
科学教育NOS内容结构原则阐释及课程模式开发与评价
- 批准号:
23K20741 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.41万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
理科教育における防災教育の実践的研究
科学教育中防灾教育的实践研究
- 批准号:
24K06381 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.41万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Collaborative Research: CHIPS: TCUP Cyber Consortium Advancing Computer Science Education (TCACSE)
合作研究:CHIPS:TCUP 网络联盟推进计算机科学教育 (TCACSE)
- 批准号:
2414608 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.41万 - 项目类别:
Standard Grant
Collaborative Research: CHIPS: TCUP Cyber Consortium Advancing Computer Science Education (TCACSE)
合作研究:CHIPS:TCUP 网络联盟推进计算机科学教育 (TCACSE)
- 批准号:
2414605 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.41万 - 项目类别:
Standard Grant
Introducing Scientific Uncertainty into Undergraduate Science Education to Improve Scientific Literacy
将科学不确定性引入本科科学教育以提高科学素养
- 批准号:
2314566 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.41万 - 项目类别:
Standard Grant