Research on training of teachers who can view the "unity and diversity of organisms" based on an understanding of evolution
Research on training of teachers who can view the "unity and diversity of organisms" based on an understanding of evolution
基于进化论理解“生物体的统一性与多样性”的教师培养研究
批准号：
19K03150
负责人：
Yamanoi Takahiro
金额：
$2.41万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2022-03-31
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教師の自然認識は授業を介して児童の自然認識に影響するか
老师对自然的认知是否会通过课程影响孩子对自然的认知？
老师对自然的认知是否会通过课程影响孩子对自然的认知？
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Soga M, Evans MJ, Yamanoi T, Fukano Y, Tsuchiya K, Koyanagi, TF, Kanai T, 山野井貴浩・阿部なつの, 山野井貴浩・米田有沙・高山芳樹, 山野井貴浩・郡司百佳・森長真一, 野地楓・山野井貴浩・深谷将, 山野井貴浩・川岸理乃, 坂本理彩・山野井貴浩・水野晃秀, 渡辺彩未・山野井貴浩, 山野井貴浩・菅沼玲・高山芳樹・曽我昌史]
通讯作者：
山野井貴浩・菅沼玲・高山芳樹・曽我昌史
Do High School Biology Teachers’ Acceptance and Knowledge of Evolution Affect Their Class?
高中生物老师对进化论的接受和了解会影响他们的课堂吗？
高中生物老师对进化论的接受和了解会影响他们的课堂吗？
DOI：
10.14935/jsser.36.4_47
发表时间：
2022
期刊：
JSSE Research Report
影响因子：
--
作者：
[山野井 貴浩, 郡司 百佳, 森長 真一]
通讯作者：
森長 真一
小学校における理科自由研究の指導のあり方についての考察－児童および小学校教員対象の質問紙調査の結果から―
小学自主科学研究指导的思考——基于对儿童和小学教师的问卷调查结果——
小学自主科学研究指导的思考——基于对儿童和小学教师的问卷调查结果——
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
白鴎大学論集
影响因子：
--
作者：
[Soga M, Evans MJ, Yamanoi T, Fukano Y, Tsuchiya K, Koyanagi, TF, Kanai T, 山野井貴浩・阿部なつの, 山野井貴浩・米田有沙・高山芳樹]
通讯作者：
山野井貴浩・米田有沙・高山芳樹
水生植物の気孔の分布から進化の理解を深める中学校3年生向けの授業の開発
初三学生从水生植物气孔分布加深对进化认识的课程开发
初三学生从水生植物气孔分布加深对进化认识的课程开发
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Soga M, Evans MJ, Yamanoi T, Fukano Y, Tsuchiya K, Koyanagi, TF, Kanai T, 山野井貴浩・阿部なつの, 山野井貴浩・米田有沙・高山芳樹, 山野井貴浩・郡司百佳・森長真一, 野地楓・山野井貴浩・深谷将, 山野井貴浩・川岸理乃, 坂本理彩・山野井貴浩・水野晃秀, 渡辺彩未・山野井貴浩, 山野井貴浩・菅沼玲・高山芳樹・曽我昌史, 仲川将矢・山野井貴浩]
通讯作者：
仲川将矢・山野井貴浩
始祖鳥を題材とした中学生向けの進化の授業方法の提案－ぬいぐるみを利用した導入から進化の道筋を考える展開へ－
以始祖鸟为主题的初中生进化论教学方法提案——从毛绒动物介绍到进化之路的思考——
以始祖鸟为主题的初中生进化论教学方法提案——从毛绒动物介绍到进化之路的思考——
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
白鴎大学教育学部論集
影响因子：
--
作者：
[Yamanoi T, Soga M, Evans MJ, Tsuchiya K, Koyanagi TF, Kanai T., 山野井貴浩・菊地哲也]
通讯作者：
山野井貴浩・菊地哲也
共 20 条
Development of education materials to assist teaching evolution for all science class grades in Japanese elementary and junior high schools
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批准号：16K21321
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$2.41万
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财政年份：2016
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负责人：Yamanoi Takahiro
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依托单位：
Developments of teaching materials to support thinking from evolutionary perspectives for elementary, junior high and high school students
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批准号：25870669
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$2.41万
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财政年份：2013
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负责人：Yamanoi Takahiro
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依托单位：
国内基金
海外基金
基于知识共通性特征的跨学科知识发现
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批准号：72374233
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项目类别：面上项目
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资助金额：40万元
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批准年份：2023
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负责人：徐健
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依托单位：
人类视觉关于图像质量感知模型的研究
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批准号：90920003
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项目类别：重大研究计划
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资助金额：50.0万元
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批准年份：2009
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负责人：牟轩沁
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依托单位：