刷新
{{item.name}}会员
Examination of self-control mechanism in learning support -From the perspective of Construal Level Theory-
学习支持中的自我控制机制审视——基于解释水平理论的视角——
基本信息
- 批准号：16K21518
- 负责人：
- 金额：$ 1.16万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（22）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
受講者の特徴やファシリテーターの意図に着目した ピアチューター研修の実践報告
注重参与者特征和辅导者意图的同伴导师培训实用报告
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Matsunaga;R.;Yasuda;T.;Johnson-Motoyama;M.;Hartono;P.;Yokosawa;K.;& Abe;J.;寺田未来
- 通讯作者：寺田未来
好奇心の高さが自己調整学習に及ぼす影響
高度好奇心对自我调节学习的影响
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Takemura;A.;Kawano K.;Y. Tonoyama and S. Oka;Tatsuaki HASHIMOTO;Takayama S.;曽我部正博;松永理恵・Pitoyo Hartono・横澤宏一・阿部純一;横尾哲也;寺田未来・川本大史
- 通讯作者：寺田未来・川本大史
学習支援センターにおける支援事例から自主学習支援のあり方を考える
基于学习支持中心支持案例思考自主学习支持的理想形式
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Terada Miki;Adachi Mana;Okawara Namiko;Mayuka Shimizu;& Nishiwaki Nozomi;Mayuko MATSUMOTO・Naoko NAKASHIMA;寺田未来・浦光博;寺田未来・川本大史;寺田未来;寺田未来・池村優一・柏原康人・福嶋ゆい・中川和亮・中島梓
- 通讯作者：寺田未来・池村優一・柏原康人・福嶋ゆい・中川和亮・中島梓
解釈レベルと目標志向が態度変化に及ぼす影響―レベル調整の有効性に着目して―
解释水平和目标取向对态度改变的影响：关注水平调整的有效性
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Sasamoto A;Nagino M;Kobayashi S;Naruse K;Nimura Y;Sokabe M.;寺田未来
- 通讯作者：寺田未来
自己調整学習方略の利用におけるメタ認知の働き－解釈レベルに着目した検討－
元认知在使用自我调节学习策略中的作用 - 一项关注解释水平的研究 -
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：中村達也;灘部岳晃;水口周;武田展雄;岸眞人;保立和夫;Y.Kameda;曽我部正博;寺田未来
- 通讯作者：寺田未来
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
Adachi Miki其他文献
Who is Truly a Person with High Self-Regulation? One Who “does the Task They Dislike First” or Who “Eats the Food They Dislike First”?
谁是真正“先做自己不喜欢的事”或“先吃自己不喜欢的食物”的人？
- DOI：
10.5539/ijps.v14n4p38 - 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Adachi Miki;Adachi Keisuke - 通讯作者：
Adachi Keisuke
制御焦点と好奇心との関連 不確実な状況で予防焦点の果たす役割
控制焦点与好奇心之间的关系 预防焦点在不确定情况下的作用
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Adachi Miki;Adachi Keisuke;安逹未来・安達啓介 - 通讯作者：
安逹未来・安達啓介
BIS/BASが衝動的な食行動に与える影響
BIS/BAS 对冲动饮食行为的影响
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Adachi Miki;Adachi Keisuke;安逹未来・安達啓介;安逹未来・安達啓介 - 通讯作者：
安逹未来・安達啓介
Adachi Miki的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('Adachi Miki', 18)}}的其他基金
Consideration of support for self-management of schoolchildren and adolescents with food allergies
考虑支持有食物过敏的学童和青少年的自我管理
- 批准号：
17K17477 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 1.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
Toxin phage delivery system to solve the problem of drug-resistant bacteria
毒素噬菌体传递系统解决耐药菌问题
- 批准号：
21K15439 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
地震防災促進要因としての記述的規範の効果と認知プロセス：解釈レベル理論に基く検討
描述性规范和认知过程作为地震防灾促进因素的作用：基于解释水平理论的研究
- 批准号：
15J02505 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
達成目標と解釈レベルが記憶抑制／促進に及ぼす影響：検索経験パラダイムを用いた検討
成就目标和解释水平对记忆抑制/促进的影响：使用检索体验范式进行检查
- 批准号：
15J03332 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Developing of media instructual materials and its program designed to solve the problem of bullying
开发旨在解决欺凌问题的媒体教材及其计划
- 批准号：
15K04527 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on the way to solve the problem of the "excess" in the system of the physical collateral
实物抵押品制度“过剩”问题的解决途径研究
- 批准号：
15K16952 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
解釈レベル理論による消費者行動理解とマーケティングリサーチの改善
使用解释水平理论了解消费者行为并改进营销研究
- 批准号：
14J02038 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 1.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
A development of teaching materials to study historical figures who try to solve the problem in our home
开发教材来研究试图解决我们家庭问题的历史人物
- 批准号：
20530843 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 1.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study on how Britain and the League of Nations tried to solve the problem of trafficking in women and children
英国和国际联盟如何努力解决贩卖妇女儿童问题的研究
- 批准号：
18520556 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 1.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Designing a Mechanism to Solve the Problem of Vested Rights-Spectrum Use, Land Ownership, and Work Positions
设计解决既得权利问题的机制——频谱使用、土地所有权和工作职位
- 批准号：
18530142 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 1.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)