Inquiry-based learning design which incorporated "acquisition, practical use, and research" for the development of scientific inquiry competency in the science curricula of elementary schools
Inquiry-based learning design which incorporated "acquisition, practical use, and research" for the development of scientific inquiry competency in the science curricula of elementary schools
小学科学课程中科学探究能力培养的“习得、运用、研究”相结合的探究式学习设计
批准号：
17K12936
负责人：
Omae Akimasa
金额：
$1.25万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
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主体的・対話的で深い学びの実現
实现主动、互动、深度学习
实现主动、互动、深度学习
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
指導と評価
影响因子：
--
作者：
[山本詩織, 朝倉 宏, 藤田 悠, 藤田 悠, 伊藤大洋，石川一平，清原修二, 藤田 悠, 藤田 悠, 大前暁政, 大前暁政, 藤田 悠, 藤田 悠, 大前暁政, 大前暁政]
通讯作者：
大前暁政
小学校理科「探究の過程」における問いの形成から仮説の発想へ導く指導方略
小学科学“探究过程”中从问题形成到假设生成的教学策略
小学科学“探究过程”中从问题形成到假设生成的教学策略
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[江湖俊仁, 内海淳志, 向平和, 向平和, Heiwa Muko, 原友樹・向平和・隅田学・日詰雅博・松本浩司, 北垣紀幸・向平和, 向平和, 渥美茂明・笠原恵・市石博・伊藤政夫・片山豪・木村進・繁戸克彦・庄島圭介・白石直樹・武村政春・西野秀昭・福井智紀・真山茂樹・向平和・渡辺守, 藤澤昴佑・細川彩香・向平和, 安原周平・向平和・宮内敬介・前田洋一・森山由香里, 細川彩香・藤澤昴佑・向平和, 隅田学・小澤優樹・佐藤栄治・真鍋昌嗣・向平和・大橋淳史, 原友樹・向平和・隅田学・日詰雅博, 向平和, 向平和・中村依子・日詰雅博・隅田学・真鍋昌嗣・横田義広・佐藤栄治, 小川 義和, 大前暁政, 大前暁政, 大前暁政, 大前暁政, 大前暁政, 大前暁政，孕石泰孝, 大前暁政, 大前暁政, 大前暁政, 大前暁政, 大前暁政]
通讯作者：
大前暁政
科学研究費助成事業による研究の概要
科学研究补助金资助的研究概述
科学研究补助金资助的研究概述
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
小学校理科授業における「探究の過程」の検討─ 「授業の展開方法」と「授業技術・方法」に焦点を当てて ─
审视小学科学课堂的“探究过程” ─ 聚焦“班级发展方法”与“教学技巧/方法” ─
审视小学科学课堂的“探究过程” ─ 聚焦“班级发展方法”与“教学技巧/方法” ─
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
心理社会的支援研究
影响因子：
--
作者：
[江湖俊仁, 内海淳志, 向平和, 向平和, Heiwa Muko, 原友樹・向平和・隅田学・日詰雅博・松本浩司, 北垣紀幸・向平和, 向平和, 渥美茂明・笠原恵・市石博・伊藤政夫・片山豪・木村進・繁戸克彦・庄島圭介・白石直樹・武村政春・西野秀昭・福井智紀・真山茂樹・向平和・渡辺守, 藤澤昴佑・細川彩香・向平和, 安原周平・向平和・宮内敬介・前田洋一・森山由香里, 細川彩香・藤澤昴佑・向平和, 隅田学・小澤優樹・佐藤栄治・真鍋昌嗣・向平和・大橋淳史, 原友樹・向平和・隅田学・日詰雅博, 向平和, 向平和・中村依子・日詰雅博・隅田学・真鍋昌嗣・横田義広・佐藤栄治, 小川 義和, 大前暁政, 大前暁政, 大前暁政]
通讯作者：
大前暁政
新しい学習指導要領に向けて 新学習指導要領に向けた理科指導のポイント
面向新课程纲要 面向新课程纲要的科学教学要点
面向新课程纲要 面向新课程纲要的科学教学要点
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[江湖俊仁, 内海淳志, 向平和, 向平和, Heiwa Muko, 原友樹・向平和・隅田学・日詰雅博・松本浩司, 北垣紀幸・向平和, 向平和, 渥美茂明・笠原恵・市石博・伊藤政夫・片山豪・木村進・繁戸克彦・庄島圭介・白石直樹・武村政春・西野秀昭・福井智紀・真山茂樹・向平和・渡辺守, 藤澤昴佑・細川彩香・向平和, 安原周平・向平和・宮内敬介・前田洋一・森山由香里, 細川彩香・藤澤昴佑・向平和, 隅田学・小澤優樹・佐藤栄治・真鍋昌嗣・向平和・大橋淳史, 原友樹・向平和・隅田学・日詰雅博, 向平和, 向平和・中村依子・日詰雅博・隅田学・真鍋昌嗣・横田義広・佐藤栄治, 小川 義和, 大前暁政, 大前暁政, 大前暁政, 大前暁政, 大前暁政, 大前暁政，孕石泰孝, 大前暁政, 大前暁政, 大前暁政, 大前暁政, 大前暁政, 孕石泰孝，大前暁政, 大前暁政, 孕石泰孝，大前暁政, 大前暁政，孕石泰孝, 大前暁政]
通讯作者：
大前暁政
共 24 条
Development of the Autonomous Inquiry-Learning Model and Scientific Tool to Improve the Abilities of Scientific Thinking and Expression in Elementary School
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批准号：26750070
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$1.25万
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财政年份：2014
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负责人：Omae Akimasa
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依托单位：
海外基金