Career Support for Foreign Exchange Students and The Role of Japanese Language Teachers

外国交换生的职业支持和日语教师的作用

基本信息

  • 批准号:
    17K13485
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.5万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 财政年份:
    2017
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2017-04-01 至 2020-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
留学生に対するキャリアサポートと日本語教師に必要な資質・能力
留学生的就业支援以及日语教师所需的素质和能力
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Eiko Gyogi;Eiko Gyogi;Eiko Gyogi;酒井彩
  • 通讯作者:
    酒井彩
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

SAKAI AYA其他文献

SAKAI AYA的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

相似国自然基金

政府奖学金是否能够提升来华留学生质量? ——基于机器学习方法的“一带一路”国家因果推断
  • 批准号:
    71974012
  • 批准年份:
    2019
  • 资助金额:
    49.0 万元
  • 项目类别:
    面上项目
“一带一路”国家来华留学生教育经历及跨文化认同研究
  • 批准号:
    71804145
  • 批准年份:
    2018
  • 资助金额:
    20.5 万元
  • 项目类别:
    青年科学基金项目
OFDI驱动型来华留学生教育:影响机制、结构布局及发展路径研究
  • 批准号:
    71704079
  • 批准年份:
    2017
  • 资助金额:
    17.0 万元
  • 项目类别:
    青年科学基金项目
民国时期中外数学交流与四川数学的发展
  • 批准号:
    11526018
  • 批准年份:
    2015
  • 资助金额:
    3.0 万元
  • 项目类别:
    数学天元基金项目
关于对来华外国留学生的整体研究
  • 批准号:
    79640001
  • 批准年份:
    1996
  • 资助金额:
    3.0 万元
  • 项目类别:
    专项基金项目

相似海外基金

Determinants of International Students' Educational Mobility: a Comparative Study of Japan and Germany
留学生教育流动性的决定因素:日本和德国的比较研究
  • 批准号:
    23K20689
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
看護留学生等に必要な言語知識ー教科書コーパスと語彙テストに基づく研究・教材開発
留学生所需的语言知识等 - 基于教科书语料库和词汇测试的研究和教材开发
  • 批准号:
    24K03990
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
外国人スポーツ留学生のための日本語教材開発:タスク教材の作成とその検証
外国体育生日语教材的开发:任务教材的制作及其验证
  • 批准号:
    24K03993
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ライフコース戦略としての留学生のモビリティに関するマルチスケール分析
国际学生流动作为生命历程策略的多尺度分析
  • 批准号:
    24K00179
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
1960・70年代米国の中国系留学生左派の研究を通じた中華世界現代史再考
通过对20世纪60年代和1970年代留美中国学生的研究重新思考华人世界的近代史
  • 批准号:
    24K20987
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
アジア圏留学生の学修・キャリア支援教育における総合的支援に関する学際的研究
亚洲国际学生学术和职业支持教育综合支持的跨学科研究
  • 批准号:
    23K20472
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
日本型雇用の学習と内省に基づく自律的な留学生向けキャリア教育の開発・評価
基于日本式就业学习与自我反思的留学生自主职业教育发展与评价
  • 批准号:
    24K04015
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教師と留学生をつなぐ,教授言語としての日本語の,基礎的専門表現の抽出法とその活用
提取基本技术表达的方法及其在日语中作为连接教师和国际学生的教学语言的使用
  • 批准号:
    24K03989
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
博士課程留学生のキャリア展望を支援する学術環境要因と課題の解明と体系化
支持博士课程国际学生职业前景的学术环境因素和问题的阐明和系统化
  • 批准号:
    24K06103
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
近代日本の文部省留学生をめぐる制度・政策・実態
现代日本教育部留学生的制度、政策和现实
  • 批准号:
    24K05651
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了