Teachers' Positionality and Political Neutrality in Political Education:From Arendt to Ranciere

政治教育中教师的立场与政治中立:从阿伦特到朗西埃

基本信息

项目摘要

项目成果

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H.アレントにおける近代教育批判の射程
H·阿伦特对现代教育的批评范围
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    田中智輝;村松灯;田中智輝
  • 通讯作者:
    田中智輝
ヨナスとアレント ―出生をめぐる思想と未来への責任―
乔纳斯和阿伦特 -关于出生和对未来的责任的思考 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    戸谷 洋志;石神真悠子;田中智輝;田中直美;村松 灯
  • 通讯作者:
    村松 灯
H.アレントの思想形成過程における教育への問い:世界疎外論に着目して
阿伦特思想形成过程中的教育问题——聚焦世界异化理论
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    戸谷 洋志;石神真悠子;田中智輝;田中直美;村松 灯;田中智輝
  • 通讯作者:
    田中智輝
「世界」の継承と更新に向けた「過去への態度」ーH. アレントによる近代教育批判の時間的次元に着目して
“对过去的态度”对“世界”的继承与更新——聚焦阿伦特现代教育批判的时间维度
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    戸谷 洋志;石神真悠子;田中智輝;田中直美;村松 灯;田中智輝;田中智輝
  • 通讯作者:
    田中智輝
高校生の政治的主体化を考える:18歳選挙権時代の政治教育
考虑高中生政治主体化:18岁投票权年龄的政治教育
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    田中智輝;村松灯
  • 通讯作者:
    村松灯
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TANAKA Tomoki其他文献

HMDを用いた空間マッピングによる福祉車両の障害物回避
使用 HMD 进行空间测绘为福利车辆避障
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    MATSUNAGA Nobutomo;SAKAMOTO Shoichi;TANAKA Tomoki;OKAJIMA Hiroshi;田中良弥
  • 通讯作者:
    田中良弥
Design of driving assistance control for personal skid steer vehicle with model error compensator and its evaluation of outdoor driving
带模型误差补偿器的个人滑移转向车辆驾驶辅助控制设计及室外驾驶评价
  • DOI:
    10.1299/transjsme.17-00349
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    MATSUNAGA Nobutomo;SAKAMOTO Shoichi;TANAKA Tomoki;OKAJIMA Hiroshi
  • 通讯作者:
    OKAJIMA Hiroshi
Obstacle Avoidance ofWelfare Vehicle with Head Mounted Display using Spatial Mapping of Driving Environment
利用驾驶环境空间映射的头戴式福利车避障
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    MATSUNAGA Nobutomo;SAKAMOTO Shoichi;TANAKA Tomoki;OKAJIMA Hiroshi;田中良弥;Kazuya Tanaka
  • 通讯作者:
    Kazuya Tanaka

TANAKA Tomoki的其他文献

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  • 发表时间:
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Radiosensitivity test during low dose rate irradiation in normal and repair deficient cells
正常细胞和修复缺陷细胞低剂量率照射期间的放射敏感性测试
  • 批准号:
    24791338
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 2.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

相似海外基金

教育と政治の関係性に関する理論研究―ハンナ・アレントの「主権」批判を手がかりに―
教育与政治关系的理论研究——基于汉娜·阿伦特对“主权”的批判——
  • 批准号:
    23K18950
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
主権者教育における理論研究-ハンナ・アレントの「自発性」に着目して-
主权教育的理论研究——聚焦汉娜·阿伦特的“自发性”——
  • 批准号:
    22KJ0848
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
eスポーツにおけるVR機器の導入が身体イメージに与える影響を解明する
阐明电子竞技中引入VR设备对身体形象的影响
  • 批准号:
    21K18531
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Politics of Sovereign Education in the Context o High School/University Articulation Reforms
高中/大学衔接改革背景下的主权教育政治
  • 批准号:
    20K02452
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Theoretical Research on the Political Neutrality of Public Education
公共教育政治中立的理论研究
  • 批准号:
    17K04530
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 2.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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