Facilitating students' problem solving and posing by focusing on argumentative processes of planning proofs
Facilitating students' problem solving and posing by focusing on argumentative processes of planning proofs
通过关注规划证明的论证过程，促进学生解决问题和提出问题
批准号：
17K14033
负责人：
Tsujiyama Yosuke
金额：
$2.58万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
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数学的確率と統計的確率に基づいて同様に確からしい根元事象を考察する活動：中学生が設定したモデルとその変容
基于数学概率和统计概率考虑等概率根现象的活动：初中生设定的模型及其变换
基于数学概率和统计概率考虑等概率根现象的活动：初中生设定的模型及其变换
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[福富彩子, 丸山裕司, 高井吾朗, 小林隆義・辻山洋介]
通讯作者：
小林隆義・辻山洋介
数学的活動を通した学習指導．清水美憲（編）『初等算数科教育』（pp. 105-116）
通过数学活动进行学习指导。
通过数学活动进行学习指导。
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[福富彩子, 丸山裕司, 高井吾朗, 小林隆義・辻山洋介, 阪上弘彬・川端光昭, 高井 吾朗, 阪上弘彬, 辻山洋介]
通讯作者：
辻山洋介
教科指導におけるICT活用の具体化：各教科等の特徴を生かして
体现ICT在学科教学中的运用：利用各学科的特点等。
体现ICT在学科教学中的运用：利用各学科的特点等。
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
千葉大学教育学部研究紀要
影响因子：
--
作者：
[松尾七重, 寺井正憲, 森田真吾, 他6名]
通讯作者：
他6名
証明の指導と学習に関する国際研究集会（International Seminar of Research on Teaching and Learning Mathematical Proof）
国际数学证明教与学研究研讨会
国际数学证明教与学研究研讨会
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
確率モデルの解釈・評価・比較における生徒の蓋然的な思考の様相：トゥールミンの「論のレイアウト」による分析を通して
学生在解释、评估和比较概率模型时的概率思维的各个方面：通过图尔敏“论证布局”的分析
学生在解释、评估和比较概率模型时的概率思维的各个方面：通过图尔敏“论证布局”的分析
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[辻山洋介・小林隆義]
通讯作者：
辻山洋介・小林隆義
共 17 条
Characterization of learning processes of students reflection on their processes of planning a proof based on S. E. Toulmin s concept of argumentation
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批准号：26780504
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$2.41万
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财政年份：2014
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负责人：Tsujiyama Yosuke
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依托单位：