A Fundamental Study on the Learning of Japanese Language Learners with Crossing Borders between Communities of Practice
A Fundamental Study on the Learning of Japanese Language Learners with Crossing Borders between Communities of Practice
跨越实践群体边界的日语学习者学习的基础研究
批准号：
17K17606
负责人：
Shimasaki Kaori
金额：
$2.66万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2023-03-31
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日本語学習者が地域に越境したことで何を学んだか： 地域住民とともに取り組んだ仙台すずめ踊りの実践をもとに
日语学习者通过跨越边境进入该地区学到了什么：基于与当地居民一起表演仙台麻雀舞的实践
日语学习者通过跨越边境进入该地区学到了什么：基于与当地居民一起表演仙台麻雀舞的实践
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[島崎 薫, 小島 卓也, 福井 なぎさ, トムソン木下 千尋, 田嶋 美砂子, 大原 哲史, Kaori Shimasaki, 島崎薫]
通讯作者：
島崎薫
UNSW Australia(オーストラリア)
澳大利亚新南威尔士大学
澳大利亚新南威尔士大学
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
A Trajectory of an International Student’s Boundary-Crossing to a Local Community in Japan
一名国际学生跨界进入日本当地社区的轨迹
一名国际学生跨界进入日本当地社区的轨迹
DOI：
10.57511/coisan.24.0_21
发表时间：
2022
期刊：
Journal of International Student Advisors and Educators
影响因子：
--
作者：
[島崎 薫]
通讯作者：
島崎 薫
Bayor University(米国)
贝约大学（美国）
贝约大学（美国）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
ともに生きるために : ウェルフェア・リングイスティクスと生態学の視点からみることばの教育
共同生活：福利语言学和生态学视角下的语言教育
共同生活：福利语言学和生态学视角下的语言教育
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[尾辻恵美, 熊谷由理, 佐藤慎司, Heinrich, Patrick, 宇都宮裕章, 義永美央子, 嶋津百代, 古市 由美子, 島崎薫, 松田真希子, 木村多恵子]
通讯作者：
木村多恵子
共 12 条
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