A Fundamental Study on the Learning of Japanese Language Learners with Crossing Borders between Communities of Practice

跨越实践群体边界的日语学习者学习的基础研究

• 批准号: 17K17606
• 负责人: Shimasaki Kaori
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Tohoku University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-17K17606/
• 关键词: 越境; 越境的学習; アイデンティティ; 日本語学習者; 留学生; 実践コミュニティ; 国際共修

项目成果

日本語学習者が地域に越境したことで何を学んだか： 地域住民とともに取り組んだ仙台すずめ踊りの実践をもとに

日语学习者通过跨越边境进入该地区学到了什么：基于与当地居民一起表演仙台麻雀舞的实践

• 发表时间: 2019
• 作者: 島崎 薫;小島 卓也;福井 なぎさ;トムソン木下 千尋;田嶋 美砂子;大原 哲史;Kaori Shimasaki;島崎薫
• 通讯作者: 島崎薫

UNSW Australia(オーストラリア)

澳大利亚新南威尔士大学

A Trajectory of an International Student’s Boundary-Crossing to a Local Community in Japan

一名国际学生跨界进入日本当地社区的轨迹

• DOI: 10.57511/coisan.24.0_21
• 发表时间: 2022
• 期刊: Journal of International Student Advisors and Educators
• 作者: 島崎 薫

Bayor University(米国)

贝约大学（美国）

ともに生きるために : ウェルフェア・リングイスティクスと生態学の視点からみることばの教育

共同生活：福利语言学和生态学视角下的语言教育

• 发表时间: 2021
• 作者: 尾辻恵美; 熊谷由理; 佐藤慎司; Heinrich;Patrick; 宇都宮裕章; 義永美央子; 嶋津百代; 古市 由美子; 島崎薫; 松田真希子; 木村多恵子
• 通讯作者: 木村多恵子