The Impact of Neoliberalism on the School Teacher's World: An Empirical Study of Educational Reform in Osaka City

新自由主义对学校教师世界的影响：大阪市教育改革的实证研究

基本信息

  • 批准号：
    17K17865
  • 负责人：
    NAKAMURA Akihito
  • 金额：
    $ 1.75万
  • 依托单位：
    Osaka University
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 财政年份：
    2017
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2017-04-01 至 2020-03-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（1）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
新自由主義的な教育改革と学校文化
新自由主义教育改革与学校文化
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Fata No;Kyoko Taniguchi & Yukiko Hirakawa;濱元伸彦・原田琢也
  • 通讯作者：
    濱元伸彦・原田琢也
How is the role of teachers different by school environments ?
教师的角色因学校环境而异？
学ぶ・教える
学习/教学
  • DOI：
  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    中澤 渉;野村 晴夫;金澤 忠博;木村 涼子;篠原 恵介;園山 大祐;澤村 信英;中村 瑛仁;中井 宏;山口 洋介;西森 年寿
  • 通讯作者：
    西森 年寿
〈しんどい学校〉の教員文化
“艰难学校”的教师文化
  • DOI：
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    荒木徹平;吉本秀輔;植村隆文;野田祐樹;関谷毅;中村 瑛仁
  • 通讯作者：
    中村 瑛仁
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI：
    {{ item.doi }}
  • 发表时间：
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊：
    {{ item.journal_name }}
  • 影响因子：
    {{ item.factor }}
  • 作者：
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ patent.updateTime }}

NAKAMURA Akihito其他文献

NAKAMURA Akihito的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI：
    {{ item.doi }}
  • 发表时间：
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊：
    {{ item.journal_name }}
  • 影响因子：
    {{ item.factor }}
  • 作者：
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者：
    {{ item.author }}
立即体验

{{ truncateString('NAKAMURA Akihito', 18)}}的其他基金

AI技術を応用したキナーゼ阻害薬関連心毒性発現予測法の開発
利用人工智能技术开发预测激酶抑制剂相关心脏毒性发生的方法
  • 批准号：
    21H04211
  • 财政年份：
    2021
  • 资助金额：
    $ 1.75万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
THE RELATION BETWEEN DETECTING PROCESS AND SCANNING PROCESS OF MULTIPLE STIMULI.
多重刺激的检测过程和扫描过程之间的关系。
  • 批准号：
    08610077
  • 财政年份：
    1996
  • 资助金额：
    $ 1.75万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Constancy of attentional resources in processing cognitive tasks.
处理认知任务时注意力资源的稳定性。
  • 批准号：
    02610042
  • 财政年份：
    1990
  • 资助金额：
    $ 1.75万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)

相似海外基金

Assessing the Impact of the Emporium Model on Student Persistence and Dispositional Learning by Transforming Faculty Culture
通过转变教师文化来评估商场模式对学生坚持和性格学习的影响
  • 批准号：
    1610482
  • 财政年份：
    2016
  • 资助金额：
    $ 1.75万
  • 项目类别：
    Standard Grant
格差社会に抗する教員文化研究　―効果のある学校に着目して―
抵抗异质社会的教师文化研究 -以有效的学校为中心-
  • 批准号：
    15J02437
  • 财政年份：
    2015
  • 资助金额：
    $ 1.75万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Enhancing Student Success in Biology, Chemistry, and Physics by Transforming the Faculty Culture
通过转变教师文化提高学生在生物、化学和物理方面的成功
  • 批准号：
    1431350
  • 财政年份：
    2014
  • 资助金额：
    $ 1.75万
  • 项目类别：
    Standard Grant
中高一貫校の教員としての社会化と教員文化に関する実証的研究
初高中教师社会化与教师文化实证研究
  • 批准号：
    21906010
  • 财政年份：
    2009
  • 资助金额：
    $ 1.75万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Creating a Faculty Culture of Teaching Reform: Starting with the Freshman Biology Experience
创建教学改革的教师文化：从新生生物学经历开始
  • 批准号：
    9952610
  • 财政年份：
    2000
  • 资助金额：
    $ 1.75万
  • 项目类别：
    Standard Grant
{{ showInfoDetail.title }}

作者：{{ showInfoDetail.author }}

知道了