Reconstruction of Educational Reseearch in Developing countries: Integrated approach of area studies and development studies

发展中国家教育研究的重建:区域研究和发展研究的综合方法

基本信息

  • 批准号:
    21252007
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 20.55万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
  • 财政年份:
    2009
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2009-04-01 至 2013-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

This research project had mainly two components: one is to review and map out diverse research paradigms and practices which co-exist in the field of comparative education. The second is to conduct fieldwork by grouping researchers with different research paradigms together. For the first component, a questionnaire survey and classification of published articles were conducted. As the second component, annual fieldwork in the Maldives and Ghana were conducted with participation of 8 scholars altogether.An edited volume by Shoko Yamada and Minoru Morishita was published in 2003, with the title "Extending the Horizon of Comparative Education: Diverse Perspectives and Intellectual Collaboration"(Tokyo: Toshindo).The outcomes of the fieldwork in Maldives and Ghana were published by respective scholars as academic papers and a workshop was co-hosted with the Ministry of Education, Republic of Maldives, in 2013, to discuss about the findings from the research.
本研究计划主要有两个组成部分:一是回顾和规划比较教育领域中共存的各种研究范式和实践。第二种是通过将具有不同研究范式的研究者聚集在一起进行实地调查。对于第一部分,进行了问卷调查和已发表文章的分类。第二部分是在马尔代夫和加纳进行的年度实地考察,共有8名学者参加,2003年出版了山田翔子和森下实编辑的《拓展比较教育的视野:多元视角与智力合作》一书(东京:在马尔代夫和加纳的实地工作成果由各自的学者作为学术论文发表,并与教育部共同主办了一个讲习班,2013年,马尔代夫共和国,讨论研究结果。

项目成果

期刊论文数量(98)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Maintaining the Local and reflecting the Global in Islamic Education: A Comparison of the Maldives with Malaysia and Indonesia
伊斯兰教育保持本土性并反映全球性:马尔代夫与马来西亚和印度尼西亚的比较
  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Sakagami;M.;小林伸雄・佐野加代子・石原美香・田崎啓介・千慶晟・水田大輝・中務明;山口 順也・片野 直哉・佐藤 智典・鈴木 哲朗;Hattori Mina
  • 通讯作者:
    Hattori Mina
比較教育学の地平を拓く-多様な学問観と知の共働
开拓比较教育的视野——不同学术观点和知识的协作
  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    関啓子;木下江美;柿内真紀;三浦綾希子;呉永鎬;青木利夫;藤田明香;太田美幸;見原礼子;高尾隆;金子晃之;神谷純子;山田肖子,森下稔編
  • 通讯作者:
    山田肖子,森下稔編
地域研究と開発研究の融合に向けた試論:ガーナ国における技術教育と伝統的徒弟制を事例に
关于区域研究与发展研究整合的文章:加纳技术教育和传统学徒制度的案例研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yamada;Shoko;山田肖子;山田肖子;山田肖子;山田肖子;山田肖子;山田肖子
  • 通讯作者:
    山田肖子
Between Epistemology and Research Practices : Emerging Research Paradigms and the Tradition of Japanese Comparative Education" in Weidman, John and William James Jacobs (Eds). Beyond the comparative : Advancing Theory and Its Application to Practice A Fes
《认识论与研究实践之间:新兴研究范式与日本比较教育传统》,魏德曼、约翰和威廉·詹姆斯·雅各布斯(编)。超越比较:推进理论及其在实践中的应用
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yamada;Shoko and Jing Liu
  • 通讯作者:
    Shoko and Jing Liu
マレーシアにおける高校から大学への接続
马来西亚高中升大学衔接
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    K.Ohta;N.Yasuda;S.Nagai;K.Oki;C.Taquet;K.Nadaoka;鴨川明子
  • 通讯作者:
    鴨川明子
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Construct an assessment model to prevent pain, agitation, and delirium from patients in intensive care unit
构建评估模型以预防重症监护病房患者的疼痛、躁动和谵妄
  • 批准号:
    26463303
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 20.55万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Pain Assessment Tool Development for ICU Patients with Difficulty in Verbal Communication.
为言语交流困难的 ICU 患者开发疼痛评估工具。
  • 批准号:
    23792583
  • 财政年份:
    2011
  • 资助金额:
    $ 20.55万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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脊髓实质内胶质瘤直接注射治疗
  • 批准号:
    22591620
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 20.55万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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ICU患者镇静状态下意识水平或ICU经历与术后谵妄的关系
  • 批准号:
    20791696
  • 财政年份:
    2008
  • 资助金额:
    $ 20.55万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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