Research on the Improvement of a Teacher Education System to foster the Next Generation for the Sustainable Development in a Developing Country

改善发展中国家可持续发展下一代教师教育体系的研究

• 批准号: 22243048
• 负责人: TANAHASHI Kenji
• 金额: $ 21.72万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-22243048/
• 关键词: 教員養成; 教師教育; 教員研修; 教育学; 教科教育学; 授業研究; ドミニカ共和国; Faculty Development

The purpose of this research is to develop a model to assist inthe improvement of teacher education in developing country as a joint project with the Faculty of Educational Science of the UASD in the Republic of Dominica. Hiroshima University studied and developed a training program that can contribute to the improvement of the teacher education program and lessons in the UASD.

本研究的目的是作为与多米尼加共和国UASD教育科学学院的一个联合项目，开发一种模式，以帮助改善发展中国家的教师教育。广岛大学研究并开发了一个培训计划，可以有助于改善UASD的教师教育计划和课程。

项目成果

教員養成担当の大学教員の講義力向上の試み-広島大学とサントドミンゴ自治大学(ドミニカ共和国)の連携による取り組みの場合-

提高负责师资培训的大学教师的演讲技巧的尝试 - 广岛大学和圣多明各自治大学（多米尼加共和国）的合作 -

• 发表时间: 2012
• 作者: 木村博一;丸山恭司;岡村美由規
• 通讯作者: 岡村美由規

The Competences and the Abilities that are needed for Profession of Teacher -Focused on the development of an ability to conduct lessons-

教师职业所需的能力和能力 -专注于培养授课能力-

• 发表时间: 2013
• 期刊: Proceedings (Memoria), 1er Congreso de la Facultad de Ciencias de la Educación por un Mundo Mejor: Currículo y Formación Docente.
• 作者: 増田和高・白澤政和;他;中林真幸;山﨑達枝;溝上慎一・松下佳代編;伊藤公雄;Yumiko SUZUKI
• 通讯作者: Yumiko SUZUKI

Significado, Caraceristicas y Metodos del Desarrollo de las Capacidades de los Docentes Universitarios:Introduccion del "Estudio de la Clase" para formar a docentes comprometidos con el aprendizaje contin uno

大学讲师能力的意义、特征和方法:Introduccion del “Estudio de la Clase” para formar a docentes comprometidos con el aprendizaje contin uno

• 发表时间: 2013
• 作者: Kenji TANAHASHI;Yasushi MARUYAMA
• 通讯作者: Yasushi MARUYAMA

Un Modelo del mejoramiento de la docencia de los Formadores de Formadores: Una experiencia conjunta del Estudio de Clase entre la FCE-UASD y Universidad de Hiroshima

福马多雷斯的最佳实践模型：在 FCE-UASD 和广岛大学之间进行联合研究的经验

• 作者: 西川英彦;井口知栄;金雲鎬;水越康介;高槻泰郎;Miyuki OKAMURA
• 通讯作者: Miyuki OKAMURA

ラウンドテーブル「日本の教員養成・研修の文化は発展途上国に定着可能か―発展途上国の内発的持続的発展を担う次世代育成システムの改善課題―

圆桌会议：“日本的教师教育培训文化能否在发展中国家扎根？完善负责发展中国家内生可持续发展的下一代培训体系问题”。

• 作者: 丸山恭司;岡村美由規
• 通讯作者: 岡村美由規