異文化適応を促進する異文化間ソーシャル・スキル獲得に関する臨床社会心理学的研究
关于获得促进跨文化适应的跨文化社交技能的临床社会心理学研究
基本信息
- 批准号:08710097
- 负责人:
- 金额:$ 0.58万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- 财政年份:1996
- 资助国家:日本
- 起止时间:1996 至 无数据
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
従来の臨床心理学領域で行われるソーシャル・スキル訓練を、異文化間ソーシャル・スキルの学習に適用し、セッションを開発するための基礎的研究を行った。教育場面における実施を想定し、効果的なソーシャル・スキル学習プログラムを構成するために、まず認知レベル、行動レベル、相互作用の3レベルにおけるソーシャル・スキル獲得の効果を確認した。日本の大学に在籍する外国人留学生を対象に、適応とソーシャル・サポート・ネットワーク形成およびソーシャル・スキルの実施についての質問紙調査を行った。この結果から異文化適応促進モデルを構成すると、ソーシャル・スキル獲得から認知・行動・相互作用の変質を経て、異文化適応が促進されるという構造が見いだされた。また、ゲスト側のソーシャル・スキル実施に対するホスト側の認知と対人関係の進展に関する評定を比較した。留学生と接触の機会のあった日本人学生チューターを対象に、ソーシャル・スキル実施の要求水準を評定する質問紙調査を実施した。加えて面接調査を行い、実施されたソーシャル・スキルとその効果を明らかにした。これらにより、ソーシャル・スキル実施による相互作用の変化について、ホスト側からの検討を加えた結果、ソーシャル・スキルの実施は、相互の対人関係の原因認知を変化させ、ソーシャル・サポート・ネットワークを拡大・充実させていくことが示唆された。
In the field of clinical psychology, we have conducted basic research on the application of cross-cultural solutions to training and development. When the educational scene is implemented, the effective learning platform is formed, and the effectiveness of the effective learning platform is confirmed through the three elements of cognition, action, and interaction. Japanese universities conduct research on the development of appropriate solutions for foreign students. The results of this study include the structure of intercultural adaptation promotion, the acquisition of cognitive, behavioral, and interactive processes, and the structure of intercultural adaptation promotion. The relationship between the two sides of the relationship is evaluated. International Student Contact Opportunities Japanese Student Contact Opportunities The results of the investigation were clearly revealed. The interaction between the two groups is changed, and the results of the discussion are increased. The interaction between the two groups is changed.
项目成果
期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
T.Tanaka,J.Takai,T.Kohyama,T.Fujihara and H.Minami: "Effects of Social Networks on cross-cultural Adjustment" Japanese Psychological Research. 39 (1). 12-14 (1997)
T.Tanaka、J.Takai、T.Kohyama、T.Fujihara 和 H.Minami:“社交网络对跨文化调整的影响”日本心理学研究。
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