Design and Practice of FD Course Battle that is the Game by Course Introduction
Design and Practice of FD Course Battle that is the Game by Course Introduction
课程介绍游戏型FD课程战斗的设计与实践
批准号：
25750078
负责人：
TSUJI Takaaki
金额：
$2.25万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2013
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2013-04-01 至 2016-03-31
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授業紹介をゲームとしたコミュニケーションの場のデザイン
设计一个以课堂介绍为游戏的交流场所
设计一个以课堂介绍为游戏的交流场所
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
評価手法としてのエスノグラフィ
民族志作为评估方法
民族志作为评估方法
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Ayumi Narita, Yuji Baba, Tetsuhiro Sekiguchi, Iwao Shimoyama, Norie Hirao, Tsuyoshi Yaita, 辻 高明, 辻 高明]
通讯作者：
辻 高明
学生の授業評価能力を高めるためのゲーミフィケーション
游戏化提高学生评估课程的能力
游戏化提高学生评估课程的能力
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Ayumi Narita, Yuji Baba, Tetsuhiro Sekiguchi, Iwao Shimoyama, Norie Hirao, Tsuyoshi Yaita, 辻 高明, 辻 高明, 辻 高明]
通讯作者：
辻 高明
話し合いとネゴシエーションを通したアクティブラーニング －大学教育を題材として－
通过讨论和协商主动学习-以大学教育为主体-
通过讨论和协商主动学习-以大学教育为主体-
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
秋田大学教養基礎教育研究年報
影响因子：
--
作者：
[Ayumi Narita, Yuji Baba, Tetsuhiro Sekiguchi, Iwao Shimoyama, Norie Hirao, Tsuyoshi Yaita, 辻 高明]
通讯作者：
辻 高明
Development of Evaluation Index for Quality Assurance based on Students' Viewpoints drawn by Practicing Active Learning
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批准号：15K01054
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.41万
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财政年份：2015
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负责人：TSUJI Takaaki
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依托单位：
Research on design of workshop for promotion of knowledge creation
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批准号：21700814
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$1.5万
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财政年份：2009
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负责人：TSUJI Takaaki
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依托单位：