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A Basic Study on Zhu He-ling --concerning the correlation between a literature and a classics in the Ming-Qing period--
朱鹤龄基础研究——论明清文学与经典的关系
基本信息
- 批准号：25770132
- 负责人：
- 金额：$ 1.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（1）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
朱鶴齡に關する基礎的研究－その人物と著述活動について－
周白先生的基础研究-关于此人和他的写作活动-
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Furuya;Kohei;古屋耕平;松浦智子;呉世宗;江尻 徹誠
- 通讯作者：江尻 徹誠
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EJIRI Tetsujo其他文献
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The research of ideological continuity in the study of Shi-Jing in the Qing Period after Early Qing.
清初以后的清代《诗经》研究的思想连续性研究
- 批准号：
21720025 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
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視神経疾患と網膜神経節細胞の退行性変化：中枢神経因子の解明と視神経学的展望
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协作研究：IUSE 新增功能：EDU DCL：通过具有不同角色模型、相关研究和主动学习的即插即用视频模块实现经济学教育多元化
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- 批准号：
EP/Z531625/1 - 财政年份：2024
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Research Grant
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- 批准号：
24K10951 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
CAREER: A Multi-faceted Framework to Enable Computationally Efficient Evaluation and Automatic Design for Large-scale Economics-driven Transmission Planning
职业生涯：一个多方面的框架，可实现大规模经济驱动的输电规划的计算高效评估和自动设计
- 批准号：
2339956 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
Continuing Grant
Collaborative Research: New to IUSE: EDU DCL:Diversifying Economics Education through Plug and Play Video Modules with Diverse Role Models, Relevant Research, and Active Learning
协作研究：IUSE 新增功能：EDU DCL：通过具有不同角色模型、相关研究和主动学习的即插即用视频模块实现经济学教育多元化
- 批准号：
2315699 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
Standard Grant
The economics of (mis)information in the age of social media
社交媒体时代（错误）信息的经济学
- 批准号：
DP240103257 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
Discovery Projects
古神経学データに基づく獣脚類恐竜における鳥類型移動様式の進化プロセスの推定
基于古神经学数据估计兽脚类恐龙鸟类运动的进化过程
- 批准号：
24K07207 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Collaborative Research: New to IUSE: EDU DCL:Diversifying Economics Education through Plug and Play Video Modules with Diverse Role Models, Relevant Research, and Active Learning
协作研究：IUSE 新增功能：EDU DCL：通过具有不同角色模型、相关研究和主动学习的即插即用视频模块实现经济学教育多元化
- 批准号：
2315697 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.08万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: New to IUSE: EDU DCL:Diversifying Economics Education through Plug and Play Video Modules with Diverse Role Models, Relevant Research, and Active Learning
协作研究：IUSE 新增功能：EDU DCL：通过具有不同角色模型、相关研究和主动学习的即插即用视频模块实现经济学教育多元化
- 批准号：
2315696 - 财政年份：2024
- 资助金额：
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Standard Grant