A Comparative Study on Pre-service Teacher Education Practice under the 'Open System': focusing on the programme management and prospective teachers' development

“开放体制”下职前教师教育实践比较研究:聚焦项目管理与未来教师发展

基本信息

  • 批准号:
    26381015
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2014
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2014-04-01 至 2018-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(6)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
A Comparative Study on Teaching Practice - by questionnaire research of student teachers among four East-Asian areas
教学实践比较研究——东亚四个地区实习教师的问卷调查
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    IWATA Yasuyuki;KIM Minah
  • 通讯作者:
    KIM Minah
「開放制」原則下の実践的教師教育プログラムの運営に関する研究(3)
“开放体系”原则下实践型教师教育项目管理研究(3)
「開放制」原則下における教育実習プログラムの運営における課題―比較研究的視点から―
“开放系统”原则下的教学培训项目管理问题:基于比较研究的视角
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    IWATA Yasuyuki;KIM Minah;岩田康之・山口晶子
  • 通讯作者:
    岩田康之・山口晶子
教員養成の運営と評価に見る日本的特質-教育実習を中心に-
教师培训管理与评价的日本特色 - 注重教学实践 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    IWATA Yasuyuki;KIM Minah;岩田康之・山口晶子;岩田康之
  • 通讯作者:
    岩田康之
ソウル教育大学校(韓国)
首尔国立教育大学(韩国)
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
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IWATA Yasuyuki其他文献

アメリカにおける性教育政策の現状
美国性教育政策现状
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yoshikuni;Y.;杉田真衣;IKUTA Kumiko;杉田真衣;IWATA Yasuyuki;杉田真衣;犬塚典子;北田佳子
  • 通讯作者:
    北田佳子
公教育に包括的性教育を!―子ども・若者の性の課題に応じた人権教育
公共教育中全面性教育!
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yoshikuni;Y.;杉田真衣;IKUTA Kumiko;杉田真衣;IWATA Yasuyuki;杉田真衣;犬塚典子;北田佳子;尾崎博美;浅井春夫
  • 通讯作者:
    浅井春夫
「教育目的」を「関係性」から問うことの意義―「ケアリング」論と進歩主義教育が示唆する2つの系譜の検討(フォーラム1)
“关系”视角下质疑“教育目的”的意义:审视“关爱”理论与进步教育所暗示的两条谱系(论坛一)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yoshikuni;Y.;杉田真衣;IKUTA Kumiko;杉田真衣;IWATA Yasuyuki;杉田真衣;犬塚典子;北田佳子;尾崎博美
  • 通讯作者:
    尾崎博美
社会問題をセクソロジーする(26)同意と同異のバウンダリー(境界):プライベートな関係で"プチ・プーチン"にならないために
社会问题的性学(26)同意与差异的界限:如何避免在私人关系中成为“小poutine”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yoshikuni;Y.;杉田真衣;IKUTA Kumiko;杉田真衣;IWATA Yasuyuki;杉田真衣;犬塚典子;北田佳子;尾崎博美;浅井春夫;岩田康之;浅井春夫;犬塚典子;浅井春夫
  • 通讯作者:
    浅井春夫
社会問題をセクソロジーする(25)子どもの教育データの一元化は何をめざす? : ICTとデジタル化は性教育を豊かに
社会问题的性学(25)儿童教育数据集中的目的是什么?:ICT和数字化丰富性教育
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yoshikuni;Y.;杉田真衣;IKUTA Kumiko;杉田真衣;IWATA Yasuyuki;杉田真衣;犬塚典子;北田佳子;尾崎博美;浅井春夫;岩田康之;浅井春夫;犬塚典子;浅井春夫;岩田康之・大和真希子・早坂めぐみ;浅井春夫
  • 通讯作者:
    浅井春夫

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  • 作者:
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  • 通讯作者:
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A Research on Pre-service Teacher Education System under the 'Deregulation' Policy: focused on Primary School Teachers
“放松管制”政策下的职前教师教育体系研究——以小学教师为中心
  • 批准号:
    17K04609
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Fundamental Research on East-Asian Teachers' Image Based on Policies and Practice of Teachers' Pre-service Education
基于教师职前教育政策与实践的东亚教师形象基础研究
  • 批准号:
    23531047
  • 财政年份:
    2011
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study for Making up the Database of Bibliography about Teacher Education
教师教育书目数据库建设研究
  • 批准号:
    14310116
  • 财政年份:
    2002
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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知道了