Screening Test for Dyscalculia Related to Arismetic Based on Systematic Curriculum

基于系统课程的聋哑相关计算障碍筛查测试

• 批准号: 26381306
• 负责人: KUMAGAI Keiko
• 金额: $ 3.08万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-01 至 2017-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26381306/
• 关键词: 算数障害; 算数教科; 計算; 計算反応時間; 計算正答率; スクリーニング検査; ＩＣＴ; アプリケーション; 算数; 学力検査; エビデンスベイスド; 計算時間; 四則演算; 自動化; 暗算; 反応時間; 足し算; 引き算; サビタイジング; 算数学力検査; 学習指導要領; 学習の順序性; 問題の系統性

项目成果

たし算とひき算の計算に時間のかかる子どもの流暢化を促進するための指導

提高需要时间计算加法和减法的儿童流利程度的说明

• 发表时间: 2016
• 作者: 伊藤 浩;野崎 秀次;菅野 敦;山本ゆう・熊谷恵子
• 通讯作者: 山本ゆう・熊谷恵子

足し算・引き算の自動化に至るまでの学年推移とその特徴-演算の種類と自動化の難易度に焦点をあてて-

导致加减法自动化的等级级数及其特征 - 重点关注操作类型和自动化难度 -

• 发表时间: 2016
• 作者: 城田 和晃;菅野 敦;山本ゆう・熊谷恵子
• 通讯作者: 山本ゆう・熊谷恵子

Relationship Between the Abilities to Count Dots and Calculate of School-aged Children: Toward to Screen Children with Calculation Difficulties Using Reaction Time.

学龄儿童数点能力与计算能力的关系：利用反应时间筛选计算困难儿童。

• 发表时间: 2017
• 作者: Yu Mamamoto;Keiko Kumagai;Hiroki Tabei;and Nanase Sato
• 通讯作者: and Nanase Sato

The Achieving Relationship Among Addition, Subtraction, Multiplication, and Division in Japanese Primary School-aged Children: Focused on Multiplication and Division.

日本小学学龄儿童加减乘除关系的实现：以乘法和除法为中心。

• 发表时间: 2017
• 作者: Keiko Kumagai;Hiroki Tabei;Yu Yamamoto;and Nanase Sato
• 通讯作者: and Nanase Sato

足し算・引き算の自動化に至るまでの学年推移とその特徴-演算の自動化とドットの個数の把握の関連性-

加减法自动化之前的等级过渡及其特征 - 计算自动化与掌握点数之间的关系 -

• 发表时间: 2016
• 作者: 竹井 卓也;今枝 史雄;烏雲畢力格;菅野 敦;熊谷恵子・山本ゆう
• 通讯作者: 熊谷恵子・山本ゆう