理科教員再教育のためのカリキュラム開発ー具体的教材に即したカリキュラム編成ー
理科教員再教育のためのカリキュラム開発ー具体的教材に即したカリキュラム編成ー
科学教师再教育课程开发 - 根据具体教材组织课程 -
批准号：
62580246
负责人：
広瀬 正美
金额：
$1.09万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
财政年份：
1987
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
1987 至 1989
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昭和62年度・科学研究費補助金をいただいてから,本年度第3年目にあたり,まとめの年にあたった。支給以来,ビデオプレ-ヤ-,ビデオ一体型カメラ,写眞機など予定通り購入し,それを研究分担者・研究代表者のいる生物研究室・物理研究室に設備した。それら設備備品を主に利用し,再教育のために入学して来た大学院・院生を対象にして各種の教材を使って,科学教育の過程を体験させた。院生もこれらの過程を通して,急激に進歩している科学を学び,科学的方法を体験し,研究方法をも学び取ったものと思う。以上,3年間に発表した研究論文をまとめた,平成元年度・文部省科学研究費・一般研究(C)・研究成果報告書・理科教員再教育のためのカリキュラム開発ー具体的教材に即したカリキュラム開発ー,として編集した。
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広瀬正美: "西ドイツ・基研学校における事象教授の研究" 日本理科教育学会研究紀要報告. 30. (1990)
广濑正美：“西德基础研究学校的现象教学研究”日本科学教育学会研究公报30。（1990）
广濑正美：“西德基础研究学校的现象教学研究”日本科学教育学会研究公报30。（1990）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
広瀬正美: 日本科学教育学会研究会研究報告. 49-52 (1987)
广濑正美：日本科学教育研究会研究报告 49-52 (1987)。
广濑正美：日本科学教育研究会研究报告 49-52 (1987)。
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
伊藤信隆: "学校教科成立史論" 建帛社, 333 (1987)
伊藤信孝：《学校科目设置史》Kenpakusha，333（1987）
伊藤信孝：《学校科目设置史》Kenpakusha，333（1987）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
研究代表者広瀬正美: "理科教員再教育のためのカリキュラム開発ー具体的教材に即したカリキュラム編成ー" 平成元年文部省科学研究費一般研究(C)研究成果報告書. 1-76 (1989)
研究代表广濑雅美：“科学教师再教育的课程开发-根据具体教材的课程组织-”文部科学省科学研究一般研究补助金（C）研究成果报告，1989。1-76 (1989)
研究代表广濑雅美：“科学教师再教育的课程开发-根据具体教材的课程组织-”文部科学省科学研究一般研究补助金（C）研究成果报告，1989。1-76 (1989)
DOI：
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发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
石井俊行,飯利雄一,広瀬正美: "中学校理科第一分野での学習到達度に関する研究(続報)" 日本理科教育学会研究紀要報告. 30. (1990)
石井敏之、饭入佑一、广濑雅美：“初中理科第一领域的学习成绩研究（后续报告）”日本科学教育学会公报第30期（1990年）。
石井敏之、饭入佑一、广濑雅美：“初中理科第一领域的学习成绩研究（后续报告）”日本科学教育学会公报第30期（1990年）。
DOI：
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发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
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