Fortsetzung der Längsschnittstudie SABA (Schulische Anpassung und Bildungsaspiration)

纵向研究 SABA（学校适应和教育愿望）的延续

• 批准号: 5227078
• 负责人: Professorin Dr. Renate Valtin
• 金额: --
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 1999
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 1998-12-31 至 2006-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5227078?language=en
• 关键词: Fortsetzung; der; ngsschnittstudie; SABA; Schulische

Es handelt sich um die Fortsetzung des von der DFG geförderten Projekts NOVARA/SABA, einer Längsschnittstudie vom 2. - 6. Schuljahr in Berliner Grundschulen. Dank einer Zusammenarbeit mit der Senatsverwaltung für Schule in Berlin konnte das Projekt SABA zum letzten Meßzeitpunkt am Ende des 6. Schuljahrs erfreulicherweise erweitert werden hinsichtlich der Testinstrumentarien (Hamburger Schulleistungstest für 6./7. Klassen, CFT 20, Fragebogen "Schule aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern") und der Erfassung schülerbezogenen Daten in Bezug auf Schullaufbahn, Zensuren von Klasse 3 an und soziale Herkunft. Diese Stichprobe von ca. 35 Klassen soll auch im 7. Schuljahr nach dem Übergang auf Sek. I weiter untersucht werden. SABA Plus verfolgt drei Hauptziele:1. Bestimmung der Bedeutung der sozialen Herkunft der Schüler und Schülerinnen beim Übergang auf weiterführende Schulen. Andere Faktoren, die beim Übergang auf weiterführende Schulen eine Rolle spielen, werden im Projekt SABA untersucht: schülerbezogene Merkmale (Noten, Schulleistungen, IQ laut CMM, schulbezogene Persönlichkeitsmerkmale, Einstellungen zu Schule und Unterricht), Grundschulempfehlung sowie Schulwahlverhalten der Eltern.2.Feststellung der Bewährung der Grundschulempfehlung nach ende des Probehalbjahrs in der 7. Klasse der weiterführenden Schulen. 3. Untersuchung der weiteren schulischen Entwicklung ausgewählter Schülerinnen und Schüler in den Sek.I-Klassen in Bezug auf Noten, Einstellungen zur Schule und weitere schulbezogene Persönlichkeitsmerkmale.Der letzte MZP des Projekts SABA soll als Voruntersuchung dienen für die Grundschulstudie 2000, eine von der Berliner Senatsschulverwaltung für das jahr 2000 geplante Repräsentativerhebung in 6. Berliner Klassen, die von der Antragstellerin in Kooperation mit Prof. Dr. Rainer Lehmann, Humboldt Universität zu Berlin, geleitet werden soll und die eine Abschätzung des Stichprobenfehlers von SABA ermöglichen wird.

Es handelt sich um die Fortsetzung des DFG geförderten Projekts诺瓦拉/SABA，einer Längsschnittstudie vom 2. - 6. Schuljahr in Berliner Grundschulen.在柏林，一个由参议员监督学校的Zusammenarbeit与SABA项目在6月底进行了合作。Schuljahrs erfreulicherweise erweitert韦尔登hinsichtlich der Testinstrumentarien（Hamburger Schulleistungstest für 6./ 7. Klassen，CFT 20，Fragebogen“Schule aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern”）und der Erfassung schülerbezogenen Daten in Bezug auf Schullaufbahn，Zensuren von Klasse 3 an und soziale Herkunft. Diese Stichprobe von ca. 35号线也是7号线。Schuljahr nach dem ubergang auf Sek.我还没找到韦尔登。SABA Plus已完成三个主要任务：1. Schüler和Schülerinnen的社会关系的评估是由Schulen的第二次失败引起的。在SABA项目中，韦尔登的角色是：Schülerbezogene Merkmale（Noten，Schulleistungen，IQ laut CMM，schulbezogene Schönlichkeitsmerkmale，Einstellungen zu Schule und Unterricht），Grundschulempfehlung sowie Schulwahlverhalten der Eltern。我是舒伦的最后一名。3. Untersuchung der weiteren schulischen Entwicklung ausgewählter Schülerinnen und Schüler in den Sek.I-Klassen in Bezug auf Noten，Einstellungen zur Schule und weitere schulbezogene Schünlichkeitsmerkmale.Der letzte MZP des Projekts SABA soll als Voruntersuchung dienen für die Grundschulstudie 2000，eine von der Berliner Senatsschulverwaltung für das jahr 2000 geplante Repräsentativerhebung in 6.柏林Klassen公司与柏林洪堡大学的Rainer Lehmann教授博士合作开发了一种新的抗肿瘤药物，该药物可用于韦尔登的研究，并可用于SABA抗肿瘤药物的临床试验。