中学校段階の情報教育に使用するCAI学習教材の開発

初中信息教育CAI教材开发

• 批准号: 01580268
• 负责人: 清水 純一
• 金额: $ 1.02万
• 依托单位: Asai Gakuen College (1991)Hokkaido University of Education (1989-1990)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
• 财政年份: 1989
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1989 至 1991
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-01580268/
• 关键词: シュミレ-ション教材; 自動計測; 自動制御; ロボット教材; 情報教育; 情報基礎

1.コンピュ-タによる自動制御の教材開発キ-ボ-ドからの入力以外に、実際のセンサからの入力によって、効果をディスプレイするシミュレ-タ装置とソフトを開発した。このシミュレ-ションソフトは、センサからの入力をA/D変換して、デ-タ処理をし、数値を表示する自動計測部分と、このデ-タによって機器を制御する部分とをモジュ-ル化してあり、その組み合わせによって、各種の自動計測と制御における情報の流れをシミュレ-トすることができる。2.ロボット教材の開発(1)前年度のロボットア-ムを改良し、動作速度も制御できるようにし、そのための制御ソフトを開発した。またシミュレ-ションソフトで作成した動作モデルを使用して、直接ロボットア-ムを制御できるようにした。(2)学習するア-ムロボットを開発した。これはステッピングモ-タの回転軸を動かすと、励磁コイルに起電力が生じることを応用したもので、発生したパルスをコンピュ-タでカウントし、これを解析することによって得られる回転角と回転の速さに関するデ-タを記憶することによって学習機能を持たせたものである。3.コンピュ-タの原理シミュレ-ション教材の開発情報の入出力、記憶、演算、制御における情報の流れをディスプレイ画面上でシミュレ-トし、学習するソフトを開発した。4.表計算(スプレッドシ-ト)の原理、操作に関する学習用のツ-ルを開発した。実際にデ-タを処理しながら、情報の流れ、処理をシミュレ-トしながら実行することができる。

1. コ ン ピ ュ - タ に よ る automatic suppression の textbooks open 発 キ - ボ - ド か ら の に outside into force, the event be の セ ン サ か ら の に into force よ っ て, unseen fruit を デ ィ ス プ レ イ す る シ ミ ュ レ - タ device と ソ フ ト を open 発 し た. こ の シ ミ ュ レ - シ ョ ン ソ フ ト は, セ ン サ か ら の を into force A/D - in し て, デ タ 処 Richard を し, the numerical を said す る automatic measuring part と, こ の デ - タ に よ っ て machine を suppression す る part と を モ ジ ュ ル to し て あ り, そ の group み close わ せ に よ っ て, various kinds of automatic measuring の と suppression に お け る intelligence の flow れ を シ ミ Youdaoplaceholder0 -トする とがで とがで る る. 2. ロ ボ ッ ト textbooks の open 発 (1) year before の ロ ボ ッ ト ア - ム を improved し, movement speed も suppression で き る よ う に し, そ の た め の suppression ソ フ ト を open 発 し た. ま た シ ミ ュ レ - シ ョ ン ソ フ ト で made し た action モ デ ル を use し て, direct ロ ボ ッ ト ア - ム を suppression で き る よ う に し た. (2) Learn するア-ムロボットを to develop た. こ れ は ス テ ッ ピ ン グ モ - タ の を move back to the planning axis か す と, excitation コ イ ル に up power が raw じ る こ と を 応 with し た も の で, 発 し た パ ル ス を コ ン ピ ュ - タ で カ ウ ン ト し, こ れ を parsing す る こ と に よ っ て have ら れ る returning the Angle of planning と planning の speed さ に masato す る デ - タ を memory す る こ と に よ っ て learning function を hold た せ た Youdaoplaceholder0 である. 3. コ ン ピ ュ - タ の principle シ ミ ュ レ - シ ョ ン textbooks の open 発 intelligence の into output, memory, calculus, royal に お け る intelligence の flow れ を デ ィ ス プ レ イ screen で シ ミ ュ レ - ト し, learning す る ソ フ ト を open 発 し た. 4. The principle and operation of table calculation (スプレッドシ-ト) に are related to する learning and developed by <s:1> た - た を を. The event be に デ - タ を 処 Richard し な が ら, intelligence の flow れ, 処 を シ ミ ュ レ - ト し な が ら line be す る こ と が で き る.