対話における発話間の構造のモデル化とそれを用いた発話理解

对对话中话语之间的结构进行建模并用它来理解话语

• 批准号: 06780314
• 负责人: 高野 敦子
• 金额: $ 0.58万
• 依托单位: Osaka University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
• 财政年份: 1994
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1994 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-06780314/
• 关键词: 前提; 共有知識; 発話対; 語彙知識; 領域知識

マンマシン・インタフェースの向上を実現するための基礎技術として,対話において,質問とそれに対する応答を中心に発話間の関係構造をモデル化し,その認識手法について検討した.まず,話者が発話生成時に行なう日常的な思考過程を分析し,それを両話者の共有地域である発話の前提をキ-概念として説明づけることにより発話間の関係の構造をモデル化した.さらに,それによって発話意図を抽出する手法を提案した.(1)発話間の関係の分析とモデル化対話において発話間の関係の多様性を生みだす要因として発話の前提が重要であるいう地検を得たため,発話の前提の分類に基づいて応答タイプを分類した.この際,各タイプの応答が生成される過程で人間が行なっていると考えられる推論や問題解決過程を対話例の調査に基づいて分析することにより,以下の2点を基本とした.1)発話の前提として現れる両話者の考える共有知識にずれが生じたためにおこる多様な応答.2)相手の意図や心理状態を推論して,それに対する配慮を行なうことによる応答の多様性.この分析結果に基づいて,発話間の意味的関係を体系的に分類し,前後の発話の関係構造モデルを提案した.(2)発話間の関係のモデルに基づく発話対理解の試みモデルに基づいた発話対理解の実験システムを作り,対話例に対して実験を行ない,多様な関係の発話対を説明付けることができることを示した.さらに,前提が比較的形式に扱えることから,一部の発話対関係は,語彙知識のみで領域知識を用いることなく推定することが可能であることを示した.

The basic technology of communication, the problem of communication, the relationship between communication and communication, and the understanding of communication techniques are discussed. The daily thinking process of the speaker during the generation of the message is analyzed, and the premise of the message in the shared area of the speaker is explained. This is the first time I've ever heard of it. (1)The analysis of the relationship between communications and the diversity of the relationship between communications is based on the classification of the premise of communications. In this case, the answer of each speaker is generated in the process of human interaction, the investigation is based on the analysis of the problem solving process, and the following two points are basic. 1) The premise of the speaker is generated in the process of human interaction, the investigation is based on the analysis of the problem solving process, and the common knowledge is generated in the process of human interaction. 2) The mental state of the hand is inferred. The diversity of responses to these questions. The results of this analysis are based on the classification of the meaning relationship between messages and the structure of the relationship between messages before and after. (2)The relationship between the transmission and the transmission is based on the analysis of the transmission and the transmission. In addition, the premise of comparison is that the relationship between words and domain knowledge can be inferred.