視覚障害児・者の読書効率を最大限に引き出すための読書環境評価システムの開発

开发阅读环境评估系统，最大限度提高视障儿童/人群的阅读效率

• 批准号: 06710182
• 负责人: 中野 泰志
• 金额: $ 0.58万
• 依托单位: National Institute of Special Needs Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
• 财政年份: 1994
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1994 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-06710182/
• 关键词: 弱視; ロ-ビジョン; 読書; エイド; 評価; 視覚障害; パソコン; 文字サイズ

本研究の目的は、視覚障害児・者の読書効率を最大限に引き出すための読書環境評価システムを開発することであった。「弱視用知的リーディングエイドの開発」研究(平成5年度科学研究費奨励研究)ですでに蓄積してあった手法を応用し、読書効率を最大限発揮できる条件を明らかにするための総合的な評価システムを構築した。すなわち、1)コンピュータを用いた評価システムと2)文字サイズの評価に焦点を絞った冊子版の評価票を開発した。コンピュータによる評価システム普及型のパソコンで利用可能なソフトウェアとして構築し、試作版をフリーソフトとして配布できるようにした。また、読書に適した文字サイズを判断するための冊子版評価票は試用実験を実施するために50部作成した。これらを用いて、学校、福祉施設、研究機関で試用実験を行った。その結果、a)この評価システムを用いれば、それぞれの視覚障害児・者にとって最適な読書環境を客観的に調べることが可能となること、b)評価結果は、拡大写本や手作り教材等の作成に応用可能なこと、c)「弱視用知的リーディングエイド」の条件設定が容易にできること、d)研究的な用途だけでなく、学校や福祉施設でも簡便に活用できること等がわかった。操作が簡便であるため、学校や福祉施設でも評判がよく、これらの手法を臨床場面に定着させる上でも貢献できたと思われる。これらの研究成果は、弱視教育、特殊教育学会、弱視教育全国大会、視覚障害リハビリテーション研究発表大会等で発表した。

は の purpose, this study regards 覚 handicap, where is の 読 sharper rate を most time に き out す た め の 読 book environment evaluation 価 シ ス テ ム を open 発 す る こ と で あ っ た. "Amblyopia with known リ ー デ ィ ン グ エ イ ド の 発" research (pp.47-53 5 annual scientific research reward research) で す で に accumulation し て あ っ た gimmick を 応 し, sharper rate 読 を the deadline 発 swing で き る conditions を Ming ら か に す る た め の 総 な evaluation of 価 シ ス テ ム を build し た. す な わ ち, 1) コ ン ピ ュ ー タ を with い た review 価 シ ス テ ム と 2) text サ イ ズ の review 価 に focus を ground っ た book edition の review を 価 ticket open 発 し た. コ ン ピ ュ ー タ に よ る review 価 シ ス テ ム affordable の パ ソ コ ン で may use な ソ フ ト ウ ェ ア と し て build し version, try を フ リ ー ソ フ ト と し て with cloth で き る よ う に し た. ま た, 読 book に optimum し た text サ イ ズ を judgment す る た め の は trial version book review 価 ticket be 験 を be applied す る た め に 50 films made し た. Youdaoplaceholder2 れらを uses れらを て, schools, welfare facilities, research institutions で trial practice を industry った. そ の results, a) こ の review 価 シ ス テ ム を with い れ ば, そ れ ぞ れ の apparent 覚 handicap, where the に と っ て optimum な 読 book environment を guest 観 に adjustable べ る こ と が may と な る こ と, b) review は 価 results, large company, write a や hand made り teaching の made に 応 may use な こ と, c) "amblyopia with known リ ー デ ィ ン グ エ イ ド" の conditions setting が easily に で き る こ と, d) research な USES だ け で な く や welfare facilities, school で も simple に use で き る こ と etc が わ か っ た. Easy operation が で あ る た め や welfare facilities, school で も judge が よ く, こ れ ら の gimmick を clinical scene に fixed on さ せ る on で も contribution で き た と think わ れ る. The research results of た れら 覚, the national conference on amblyopia education, the special education society, the national conference on amblyopia education, the conference on the research of 覚 visual impairment リハビリテ ショ ショ, etc. will be released で and た た will be released.

项目成果

宮下 幸江: "アッシャー症候群による弱視難聴の児童を取り巻く環境の整備に関する事例報告(2)" 日本特殊教育学会第32回大会発表論文集. 696-697 (1994)

Yukie Miyashita：“改善亚瑟综合症导致的低视力和听力损失儿童周围环境的案例报告（2）”第32届日本特殊教育学会年会记录696-697（1994年）。

中野 喜美子: "読書効率を指標にした弱視の読書環境の整備に関する事例報告" 日本特殊教育学会第32回大会発表論文集. 14-15 (1994)

中野公子：《以阅读效率为指标改善弱视阅读环境的案例报告》第32届日本特殊教育学会年会论文集14-15（1994年）。

関 みどり: "視覚と聴覚に障害を併せもつ弱視難聴の児童の環境整備に関する事例報告(1)" 弱視教育. 32(1). 7-15 (1994)

Midori Seki：“针对视力和听力障碍的低视力和听力损失儿童的环境改善案例报告 (1)” 32(1) (1994)。

水谷 みどり: "視覚と聴覚に障害を併せもつ弱視難聴の児童の環境整備に関する事例報告(2)" 弱視教育. 32(3). 8-15 (1994)

Midori Mizutani：“患有视力和听力障碍的低视力和听力损失儿童的环境改善案例报告（2）” 32（3）（1994）。

中野 泰志: "読書場面におけるまぶしさの評価方法試案" 第36回弱視教育研究全国大会抄録. 34-35 (1995)

Yasushi Nakano：“阅读情境中眩光的评估方法”摘要，第 36 届全国弱视教育研究会议摘要 34-35 (1995)。