Sprachevozierte Hirnrindenpotentiale in der audiologischen Diagnostik

这是一种新的方法和方法，所有这些都不能量化。我的孩子们和克莱因家的人都死了。在Kleinere Kinder MIT Höhilfen Versorgt的程序员面前，我们看到了他们的价值。在这一点上，我们不能接受，也不能完全接受。从战争的角度来看，这是一种新的思维方式，也是一种不同的生理方式。他说：“这是一项非常重要的工作。”这是一种非常乐观的态度，因此它是一种客观的行为。

Die Auswirkung einer Hörstörung auf das Sprachverständnis als wichtigster sozialer Funktion des Hörvermögens ist bei Erwachsenen mittels konventioneller audiometrischer Methoden (Sprachaudiometrie) im klinischen Alltag hinreichend genau quantifizierbar. Bei Kindern und Kleinkindern ohne ausreichende Kommunikationsfähigkeit gelingt dies nicht. Da aufgrund von Hörscreeningprogrammen immer kleinere Kinder mit Hörhilfen versorgt werden, werden kindgerechte Verfahren zur Evaluierung des Sprachverständnisses immer bedeutender. In den vergangenen Jahren wurde ein neues Untersuchungsverfahren entwickelt, mit dem das Sprachverständnis bei Kindern und Erwachsenen ohne deren aktive Mitarbeit - also objektiv - erfaßt werden kann. Gegenstand der bisherigen Arbeiten war die Entwicklung kliniktauglicher Reizparadigmen, die Erstellung altersabhängiger Normwerte für Kinder und die Untersuchung der elektrophysiologischen Prozesse. Jetzt soll in klinischen Studien die Anwendbarkeit der objektiven Sprachaudiometrie bei Patienten mit Hörstörungen (Erwachsenen und Kindern) untersucht werden. Das Verfahren soll weiterhin optimiert werden, so daß damit eine objektive sprachaudiometrische Hörgerätekontrolle möglich ist.