DEVELOPMENT OF INSTRUCTIONAL TRANSCRIPTIONS DATABESE BY REMOTE-ACCESSED POTABLE COMPUTER

通过远程访问便携式计算机开发教学转录数据库

• 批准号: 10558029
• 负责人: MIO Tadao
• 金额: $ 3.14万
• 依托单位: National Institute of Multimedia Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 1998
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1998 至 1999
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-10558029/
• 关键词: DATA BASE; COMMUNICATION LOG; INSTRUCTIONAL TRANSCRIPTION; TEACHING PORTFOLIO; TEACHERS EDUCATION; ティーチング・ポートフォリオ; 教師教育; 逐語記録; ティーチング・ボートフォリオ; 初等・中等教育; 高等教育; ビデオフレームアルバム; 授業映像記録

Structuring Operation of Teaching Records DataBase and its pragmatic Utilization have been studied in this research. Higher education has been included as well as primary & secondary education which are popular subjects.There are 4 study tasks as follow, 1) to review Data Structure of Teaching Records in past and to extract common ones as meaningful and creative for Teaching Studies, 2) to electronize past verbal Teaching Records and put them in DB (in short as DataBase) for Case Reference for teacher training, 3) to examine Media Environment suitable for teachers to input their teaching history by themselves in their daily work, and 4) to propose how to use DataBased Teaching Records. The method for input operation and its management of verbal Teaching Records have been studied on the above tasks in this study.Input Operation Method has been studied through Electronization of Teaching Records, including figures & lists and researchers* comments for them, with 83 Teaching Records in pa … More st as materials for DB Structure Study (reported on "Learn from Teaching Records" series in "Teaching Guidance Induction Course" (Education Development Institution))The method to utilize them effectively as teaching training materials was developed by extracting Keywords and Key Sentences on Electronizing Operation. And voice records were documented as verbal record DB of university Course with Regular lecture of Educational Psychology (by Prof. Jun Hosoya, Tohoku University) on 1991. Optimization of DB input operation procedure was examined with 4 Teaching Records of social studies, reported on "Children who think" in Summer Conference Special Issue (1997-1981Effective accumulating operation method of separate input operation has been studied to meet the needs for Teaching Records materials across courses as representative "Synthetic Study & learning Lesson". The method to utilize DB as materials of teaching study for this type of courses is proposed.Furthermore, this paper proposes accumulation methods of Teaching Records and its utilization in higher education which has been less concerned. Less

本研究对教学档案数据库的结构化、操作化及其实用化进行了研究。本研究的主要目的为：1）检视过去教学记录的资料结构，并从中撷取出对教学研究有意义且具创意的共同资料; 2）将过去的教学记录电子化，并储存于资料库中（以下简称数据库）作为教师培训的案例参考; 3）探讨适合教师在日常工作中自行输入教学历史的媒体环境; 4）提出如何使用基于数据的教学记录。本研究针对上述课题，对口语教学记录的输入操作方法及其管理进行了研究。通过对83份教学记录的电子化，包括图表和研究者对教学记录的评价，对口语教学记录的输入操作方法进行了研究。 ...更多信息 作为DB结构研究的材料（在“教学指导入门课程”（教育发展机构）的“从教学记录中学习”系列中报道）通过提取电子化操作的关键词和关键句，开发了有效利用它们作为教学培训材料的方法。1991年，语音记录被记录为教育心理学定期讲座的大学课程的语音记录DB（由东北大学教授Jun Hosoya）。本文以1997- 1981年夏季学术会议特刊《思考的孩子》中报道的四个社会科教学记录为例，探讨了DB输入操作程序的优化问题，并针对以“综合研究与学习课”为代表的跨学科教学记录材料的需要，研究了单独输入操作的有效累加操作方法。提出了利用数据库作为该类课程教学研究资料的方法，并提出了教学记录的积累方法及其在高等教育中的利用，这一点在高校教育中较少被关注。少

项目成果

三尾忠男: "ガイドブック大学の授業改善 第5章5.授業改善情報ネットワーク" 有斐閣, 6 (1999)

澪忠雄：“大学课堂改进指南第5章5.课堂改进信息网络” Yuhikaku，6（1999）

久米弘・宮崎やよい: "大学生のためのホームページを介した相互意見参照による情報教育の試行"'99PCカンファレンス分科会予稿集. 162-163 (1999)

Hiroshi Kume 和 Yayoi Miyazaki：“通过主页参考相互意见来尝试对大学生进行信息教育”99 PC 会议小组委员会记录 162-163 (1999)。

三尾忠男: "高等教育における授業改善を支援する研修シリーズ 大学授業の自己改善法" 日本教育工学会第14回大会講演論文集. 613-614 (1998)

Tadao Mio：“支持高等教育教学改进的培训系列：大学教学的自我改进方法”日本教育技术学会第14届年会记录613-614（1998）。

伊藤秀子: "大学授業におけるメディア利用-教授者と学習者による評価-" 日本教育工学会第14回大会講演論文集. 653-654 (1999)

伊藤秀子：“大学课堂中的媒体使用 - 教授和学习者的评估”日本教育技术学会第 14 届年会记录 653-654（1999 年）。

宮崎やよい・久米弘: "総合大学における教育実習事前事後指導の評価と改善に関する研究"九州教育学会第51回大会発表要旨. (1999)

宫崎弥生和久米浩：“综合大学教学前和教学后培训指导的评估和改进研究”在九州教育学会第51次会议上发表的摘要（1999年）。