Development of an General-purpose CAI System with Reasoning Interface on the World-Wide Web

开发具有万维网上推理接口的通用 CAI 系统

• 批准号: 10680242
• 负责人: FUJII Michiko
• 金额: $ 1.92万
• 依托单位: Ube College
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 1998
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1998 至 2000
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-10680242/
• 关键词: CAI; WWW (World-Wide Web); learning history; learning strategy; achievement motive; 教材データベース; WindowsNT

We develop the general-purpose learning support system to acquire a qualification and with the purpose of helping a class. This system is a subject for the students who take an examination for System administrator, study of C-programming. This system can be used on the Internet. The students learn by using Web. This system can accumulate its personal history of student's learning. Learned information is recorded in the database. This system can support by referring to its personal history in each student. It was investigated how many qualifications a learner wanted to acquire. Learners examined how much knowledge to want to acquire. We analyzed collected data. The applicable people of the investigation are 5 students who took an examination and 6 students who didn't take an examination for System administrator's qualification in 2000. We investigated a qualification name and learning strategy to students. We researched a achievement motivation of a study as the use conditions of CAI, the result of the practice examination toward five students. We analyzed a record in our personal history of CAI.The student whose achievement motivation of learning was good could acquire a difficult qualification.

我们开发的通用学习支持系统，以获得资格和帮助一个班的目的。本系统是为报考系统管理员、学习C语言程序设计的学生设计的一个课题。该系统可以在互联网上使用。学生通过网络学习。该系统可以积累学生的个人学习历史。学习到的信息记录在数据库中。这个系统可以通过参考每个学生的个人历史来支持。调查了学习者希望获得多少资格。学习者检查想要获得多少知识。我们分析了收集的数据。调查对象为2000年参加过系统管理员资格考试的5名学生和未参加过系统管理员资格考试的6名学生。我们调查了一个资格名称和学生的学习策略。本研究以五名学生为对象，通过实验测试的结果，探讨了一项学习的成就动机作为计算机辅助教学的使用条件。我们分析了个人计算机辅助教学的历史记录，学习成就动机好的学生可以获得一个困难的资格。

项目成果

Michiko Fujii: "Achievement Motives and Learning Strategy of the Learner on a RDB-based CAI System"Graduate School of Social and Cultural Studies Nihon University, thesis for the master's degree. (2001)

藤井美智子：“基于 RDB 的 CAI 系统学习者的成就动机和学习策略”日本大学社会文化研究学院，硕士学位论文。

高本明美: "誤り原因を指摘するプログラム学習支援システムとその学習効果"教育システム情報学会. Vol.17,No.4. 533-540 (2001)

Akemi Takamoto：“指出错误原因及其学习效果的程序学习支持系统”《教育系统和信息社会》第 17 卷，第 533-540 期（2001 年）。

藤井美和子・高本明美他: "RDBと連携するCAIにおける学習者履歴分析と支援" 情報処理学会第58回全国大会. 分冊4. 397-398 (1999)

Miwako Fujii、Akemi Takamoto 等人：“与 RDB 相关的 CAI 中的学习者历史分析和支持”日本信息处理学会第 58 届全国会议第 4 卷。397-398（1999 年）。

藤井美知子: "WWWを用いた学習支援システムの利用における学習者の達成動機と学習方略について"日本大学大学院総合社会情報研究科修士論文. (2001)

藤井美智子：“使用 WWW 的学习支持系统时学习者的成就动机和学习策略”硕士论文，日本大学社会信息研究学院（2001 年）。

Akemi Takamoto: "A Suport System Base on a Bug Factore for Programming and Its Effectiveness"Transaction of Japanese Society for Information and Systems in Education. Vol.17 (in press). 533-540 (2001)

Akemi Takamoto：“基于错误因素的编程支持系统及其有效性”日本教育信息与系统学会会刊。