A Grammar for Learners of Japanese

日语学习者语法

• 批准号: 11680308
• 负责人: KOBAYASHI Noriko
• 金额: $ 2.3万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 1999
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1999 至 2000
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-11680308/
• 关键词: Japanese Language Teaching; Grammatical Structure; Inter-mediate grammar textbook; Evaluation of exercises; Data-base; 文法; 教材作成データベース

Most intermediate-advanced level Japanese language textbooks for non-native learners of Japanese are designed to develop the four macroskills primarily through the study of written or spoken texts. As these textbooks generally are not based on a grammr syllabus, they treat grammar in connection with expressions which happen to occur in exercises. At best, a number of "advanced level" sentence structures will be systematically taught. An intermediate-advanced level textbook which systematically teaches the grammar of a wide range of basic sentence stuructures, explaining the use of the various grammtical forms, is therefore also necessary in order to enable the learner to independently form grammtically correct sentences in varying contexts.The study discussed grammatical description applied to the teaching of Japanese as a foreign language with a special emphasis on providing learners with a rationale upon which they can make appropriate choices of grammtical structure. A trial version of the textbook titles "Intermediate-level Japanese Grammar" was developed and used in classes.Evaluations on this text book are collected from four teachers and the comments are data-based.

大多数面向非日语母语学习者的中高级日语教科书都是主要通过学习书面或口头文本来培养四种宏观技能的。由于这些教科书通常不是以语法教学大纲为基础的，它们把语法与练习中出现的表达联系起来。充其量，一些“高级”的句子结构将被系统地教授。一本系统教授各种基本句子结构的语法、解释各种语法形式的使用方法的中高级教科书，本研究探讨了语法描写在日语教学中的应用，特别强调为学习者提供一个语法描写的学习环境，使学习者能够在不同的语境中独立地形成语法正确的句子。语法结构的合理选择。本研究以《中级日语语法》为教材，以四位教师的评价为依据，编写了一本试用版的《中级日语语法》。

项目成果

小林典子(共著): "日本語学習者の文法習得"大修館書店. 256 (2001)

小林纪子（合著者）：《日语学习者的语法习得》《大周馆书店》256（2001）。

小林典子(共著): "日本語学習者の文法習得"大修館書店(印刷中). (2001)

小林纪子（合著者）：《日语学习者的语法习得》（大周馆书店）（2001 年出版）。

松本哲洋: "読解教育のためのワールドワイドウェッブの利用"麗澤大学 別科紀要. 3. (2001)

Tetsuhiro Matsumoto：“利用万维网进行阅读教育”Reitaku University Bekka Bulletin 3。（2001）

小林典子: "条件文と述語のコントロール性"文芸言語研究言語篇(筑波大学). 39(印刷中). (2001)

小林纪子：“条件和谓词的可控性”文学和语言学研究语言版（筑波大学）39（出版中）。

松本哲洋: "読解教育のためのワールドワイドウェッブの利用"麗澤大学別科紀要 第3号. 3(印刷中). (2001)

Tetsuhiro Matsumoto：《利用万维网进行阅读教育》丽泽大学通报，第 3 期第 3 期（出版中）（2001 年）。