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Social networks and social support of children in out-of-home care. A comparative empirical study.

家庭外护理儿童的社交网络和社会支持。

基本信息

批准号：
5302628
负责人：
Professor Dr. Frank Nestmann
金额：
--
依托单位：
Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften
依托单位国家：
德国
项目类别：
Research Grants
财政年份：
2001
资助国家：
德国
起止时间：
2000-12-31 至 2005-12-31
项目状态：
已结题

来源：
https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5302628?language=en
关键词：
Social networks social support children

项目摘要

Die Qualität und Funktion des persönlichen sozialen Netzwerks stellt für jedes Individuum eine entscheidende Entwicklungs- und Sozialisationsbedingung dar. Bei Kindern, die stationäre Hilfen zur Erziehung erhalten, sind bisher nur einzelne Netzwerkbereiche erforscht, obwohl gerade im Netzwerk als Ganzem und im Zusammenspiel verschiedener Beziehungspartner/innen und -systeme ein wesentlicher Ansatzpunkt professioneller Hilfe liegen sollte. Im geplanten Forschungsvorhaben sollen die persönlichen sozialen Netzwerke von 6- bis 12-jährigen Kindern, die (I) in Heimerziehung leben, (II) unmittelbar vor ihrer Heimeinweisung stehen, und (III) keinerlei erzieherischer Hilfen bedürfen, vergleichend analysiert werden. Qualitative und quantitative Erhebungen beziehen sich auf Strukturmerkmale, Qualitäten und Funktionsbereiche der sozialen Beziehungssysteme der Kinder mit Schwerpunkt auf den Funktionen sozialer Regulation/Kontrolle sowie sozialer Konflikte. Es werden fundierte Aussagen zum Zusammenhang sozialer Netzwerke und sozialer Unterstützung von Kindern mit ihrem Bedarf an erzieherischen Hilfen außerhalb des Elternhauses erwartet und erste Erkenntnisse zum Einfluß von Heimerziehung auf die Entwicklung sozialer Netzwerke und sozialer Unterstützung von Kindern.

Die Qualität and function des persönlichen socizialen Netzwerks stellt f<s:1> [j] es Individuum eine entscheidende entwick肺- and socizialisationsbedingung dar。Bei Kindern, die stationäre Hilfen zur Erziehung erhalten, sind bisher nur einzelne Netzwerkbereiche erforscht, obwherade in Netzwerk als Ganzem and im Zusammenspiel verschiedener beziehungpartner /innen und systeme ein wesentlicher Ansatzpunkt professioneller hilife liegen solte。Im geplanten Forschungsvorhaben sollen die persönlichen sozialen Netzwerke von 6- bis 12-jährigen幼儿园，die (I) in Heimerziehung leben, (II) unmittelbar vor ihrer hemeinweisung stehen, and (III) keinerlei erzieherischer Hilfen bedrfen, vergleichend analysiert werden。定性和定量Erhebungen beziehen sich auf Strukturmerkmale， Qualitäten and Funktionsbereiche der socizialen Beziehungssysteme der Kinder mit Schwerpunkt auf den Funktionen socizialer调控/控制sowie socizialer Konflikte。我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，