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十五年戦争期における国民意識の諸相

十五年战争期间民族意识的各个方面

基本信息

批准号：
02J04331
负责人：
松村寛之
金额：
$ 1.54万
依托单位：
Osaka University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2002
资助国家：
日本
起止时间：
2002 至 2004
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-02J04331/
关键词：
日本近代史思想史十五年戦争戦時下の思想

项目摘要

本年度に行った研究実績の概要については、以下の通りである。本年度は、15年戦争期における国民意識の諸相を分析するために、ナショナリズムと個の意識との関係をめぐって考察を行った。その際、主として日露戦争後に析出された日本近代の自我意識が、大正から昭和初年代にかけて、自らの実存的意義をナショナリズムとどのように結びつけたかが重要な検討課題となった。それは、15年戦争下における知識人の抵抗のあり方、マルクス主義の転向から、青年将校らによる超国家主義などにいたる日本人の精神史について、包括的な視点を提供することを可能にした。とりわけ、自我意識とナショナリズムの関係についての分析は、日中戦争開戦の時期から文壇や論壇を席巻した、いわゆる「日本への回帰」とよばれる思想状況について、重要な論点を導き出すことができた。まず、保田與重郎らの日本浪曼派など、多くの「回帰」した知識人たちには、伝統への帰依と個我意識の喪失が一体のものとしてあらわれ、それが逆説的に、日本近代におけるナショナリズムの不在につながっていった。このような状況は、しかし、多くの日本人民衆にも共通のものであったと思われる。その一方で、青年将校の一部や萩原朔太郎など、個我意識を強靭に維持したままナショナリズムと取り組んだ人々が存在していた。彼らにおいては、ナショナリズムの論理が必然的な暴力の支配を意味するものではなく、むしろ近代的な市民意識の根源となりうることが示されようとしていた。後者のような試みは、戦時下において必ずしも成功したわけではなかったが、敗戦後の思想のなかでも再びその重要性が問い直されることになったのである。

Summary of research achievements for the year, the following are common. This year, the relationship between the national consciousness and the 15-year struggle period was analyzed. The significance of self-consciousness in modern Japan in the early years of Taisho and Showa is an important topic for discussion. For example, in the 15 years of struggle, the intellectual resistance of the Japanese people, including the perspective of the Japanese people, is possible. The analysis of the relationship between self-consciousness and self-consciousness is based on the analysis of the relationship between self-consciousness and self-consciousness, the relationship between self-consciousness and self-consciousness, the analysis of self-consciousness The Japanese Nangman School, Hoda and Shigero, and the many "return" to the intelligentsia, and the loss of self-consciousness, and the loss of unity, and the loss of self-consciousness, in modern Japan. The situation is different, and many Japanese people share the same thoughts. The youth of the party, the youth of the school, the youth of the school The logic of violence is inevitable, and the roots of modern civic consciousness are revealed. The latter is important for success and failure.