Zusammenhänge zwischen der Entwicklung metaethischen Denkens, moralischem Commitment und Prozessen der Identitätsbildung Jugendlicher

年轻人的元伦理思维发展、道德承诺和身份形成过程之间的联系

• 批准号: 5325526
• 负责人: Professor Dr. Tobias Krettenauer
• 金额: --
• 依托单位: Faculty of Science
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2001
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2000-12-31 至 2004-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5325526?language=en
• 关键词: Zusammenh; nge; zwischen; der; Entwicklung

Die Studie untersucht die Entwicklung moralischen Denkens im Jugendalter und seinen Zusammenhang mit der Selbstbindung Jugendlicher an moralische Werte und Normen (moralische Commitment). Dabei wird auf einen Aspekt moralischen Denkens fokussiert, der bislang bei der Erforschung moralischer Entwicklungsprozesse vollständig vernachlässigt wurde, nämlich Veränderungen im Verständnis Jugendlicher, was die Grundlagen moralischer Bewertungen sind (metaethisches Denken). Theoretisch wird davon ausgegangen, daß die Entwicklung metaethischen Denkens drei Niveaus durchläuft und daß Übergänge von früheren zu späteren Niveaus mit qualitativen und quantitativen Veränderungen im moralischen Commitment Jugendlicher einher gehen. Die Veränderungen im Commitment werden in Anlehnung an bewährte Konzepte der psychologischen Identitätsforschung beschrieben. Es wird davon ausgegangen, daß das Erreichen des höchsten Niveaus im metaethischen Denken eine höhere Selbstbindung an moralische Werte und Normen mit sich bringt. Die Studie verwendet bewährte Interviewmethoden zur Untersuchung moralischer Entwicklungsprozesse. 200 Jugendliche zwischen 12 und 19 Jahren sollen befragt werden. Es werden Vergleiche zwischen Jugendlichen aus unterschiedlichen Altersgruppen gezogen. Zudem sollen die Jugendlichen im zeitlichen Abstand von 18 Monaten ein zweites Mal befragt werden, um die Entwicklungsdynamik im Zusammenhang von metaethischem Denken und moralischem Commitment analysieren zu können.

该研究旨在研究青年道德的发展和道德承诺（道德承诺）。 Dabei wird auf einen Aspekt 道德 Denkens fokussiert, der bislang bei der Erforschung 道德Entwicklungsprozesse vollständig vernachlässigt wurde, nämlich Veränderungen im Verständnis Jugendlicher, was die Grundlagen 道德 Bewertungen sind (metaethisches Denken)。理论与实践是尼维奥在道德上的定性和定量评价的基础。 Die Veränderungen im Commitment werden in Anlehnung an bewährte Konzepte der Psychologischen Identitätsforschriebeschrieben.这是一种道德准则，是一种道德准则，也是一种道德准则。 Die Studie verwendet bewährte Interviewmethoden zur Untersuchung 道德Entwicklungsprozesse。 200 Jugendliche zwischen 12 和 19 Jahren sollen befragt werden。 Es werden Vergleiche zwischen Jugendlichen aus unterschiedlichen Altersgruppen gezogen。 Zudem sollen die Jugendlichen im zeitlichen Abstand von 18 Monaten ein zweites Mal befragt werden, um die Entwicklungsdynamik im Zusammenhang von metaethischem Denken und malischem Commitment analysieren zu können.