アジア諸大学との教師教育カリキュラム共同開発に用いる遠隔授業システム設置の調査

关于安装远程学习系统以与亚洲大学联合开发教师教育课程的调查

• 批准号: 13898005
• 负责人: 佐々木 真理
• 金额: $ 1.41万
• 依托单位: Kyoto University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2001
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2001 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-13898005/
• 关键词: 教師教育カリキュラム; 遠隔授業システム; アジア諸大学; ビデオ会議システム; 国際理解教育; 異文化間交流

本学と学術交流協定を結ぶ大学などとの教職を志望する学生たちが異文化間交流を行い、国際理解と国際コミュニケーションの資質を育成するカリキュラムを開発するため、東南アジア諸国の教員養成系大学の学生と異文化間交流や共同授業を行うために用いるテレビ会議システムの設置に関する調査研究を行った。調査対象は、中国・タイ・ネパール・フィリピンの大学・硫究機関である。予定していたミャンマーヘの調査は、政策的な理由から中止した。方法は、調査対象国へ研究代表者および研究分担者が渡航して、ビデオテレビ会議システムの設置の可能性を次の項目によって調査・検討した。通信回線では、通信回線の状況、設置の費用負担や期間、政策との関係・各種費用、時差など、ハード面では、大学の設備・機器保有状況、ビデオ会議システム(購入/貸出)、カメラ、大型TV、現地価格、ビデオ信号の形式(NTSC/PAL)、日本からの持込の可不可、電源事情など、ソフト面では、設置教室、エアコン、大学責任者の対応、技術専門スタッフ、附属実験学校の有無などである。即通信可能な整備状況にある大学については、日本から機材を持込み、本学から実験由に接続を試みた。また、タイ・ネパール・フイリピンから、当該機関の共同研究者を本学に招聘して、ビデオ会議システムの設置方法の研修、および、教師教育カリキュラム作成の検討セミナーを持った。その結果、中国・タイ・ネパール・フィリピンおよびミャンマーの5カ国について、ビデオ会議システムの設置の可能性について詳細に調査し、それぞれの状況に応じたシステム構成が選択できた。また、フィリピン大学の教員養成カリキュラムを中心に、遠隔授業システムを用いた国際理解教育の内容を盛り込んだ教師教育カリキュラムのモデルを検討できた。さらに、初等中等教育における国際理解教育の設定の可能性を検討するために、タイ国の新しい学習指導要領を英訳した。

The academic exchange agreement concluded between the university and its teaching staff enables students to conduct cross-cultural exchanges, develop international understanding and qualifications for international education, and conduct research on the setting up of the TELEVISIT conference system for students from teacher-training universities in Southeast Asia to conduct cross-cultural exchanges and co-teaching. Investigation target: China, Taiwan, Taiwan The reasons for the investigation and the policy are as follows: Methods: To investigate the possibility of setting up a project for national research representatives and research contributors. Communication loop, communication loop status, cost burden of installation, duration, policy relationship, various costs, time difference, interface, university equipment, machine ownership status, request conference status (purchase/loan), format, large-scale TV, local format, request signal format (NTSC/PAL), Japan's That is, the communication may be equipped with equipment, and equipment. When co-researchers of the institute are recruited, they are invited to participate in the study of the setting method of the conference system, and they are invited to participate in the discussion of the creation of the normal education system. Results: China, China, Japan, China, China, Japan, China, China, Japan, South Korea, South Korea, Teacher training in universities is a central and remote teaching system, and the content of education for international understanding is a key component of normal education. The possibility of setting up international understanding education in primary and secondary education is discussed in this paper.

项目成果

佐々木真理: "Formation Process of Students' Attitude in the International Joint class Activities Using TV-conference System"Proceedings of the 1st International Conference on Developing Real-Life Learning Experiences for the Classroom, KMITL. 59-72 (2001)

Mari Sasaki：“利用电视会议系统进行国际联合课堂活动中学生态度的形成过程”第一届国际课堂开发真实学习体验会议论文集，KMITL 59-72 (2001)。