筋ジストロフィー症の患者さんのための造形教材の開発

肌营养不良症患者建模教材开发

• 批准号: 14780149
• 负责人: 内田 裕子
• 金额: $ 2.5万
• 依托单位: Oita University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2002
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2002 至 2003
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-14780149/
• 关键词: 筋ジストロフィー; 障害者; 造形・美術教育; ボランティア; 教材; 補助具・治具; 生きる力; ユニバーサルデザイン; 筋ジストロフィー症; 造形活動; 自己実現; 描画; 身体運動; 発達段階; リハビリテーション

本研究は,大分大学教育福祉科学部の美術コースの学生が1999年9月から行っている国立療養所西別府病院筋ジストロフィー病棟での絵画教室ボランティアにおける教材開発を目的としたものである。そこでは,筋ジストロフィーの患者さんが健常者と同じように,あらゆる教材に自由に生き生きと取り組むことができるような造形環境を設計・デザインすることを目標とした。本研究の実績は次の3つである。1.筋ジストロフィーの患者さんのためのハード教材:「描画製作ボード」の開発,2.筋ジストロフィーの患者さんのためのソフト教材:「教材メニュー」の開発,3.「造形・美術ボランティア」概念の定義。1の「描画製作ボード」は,患者さんの描画活動を支援する補助具である。患者さん各々の興味関心に対応できるよう,描画以外の造形活動にも使える多目的装置として開発した。その結果,患者さんの製作への意欲及び能力を高め,リハビリテーションにも寄与することができた。また,大分県産の材料を使い,県内の中小企業で製作することを目指したため,地域社会・経済に資する大学及び造形・美術の在り方を示すことにもなった。2の「教材メニュー」は,患者さん用の造形・美術の教科書に相当する。患者さんの心身の状態に適した教材を開発し,カリキュラム化した。3では,絵画教室ボランティアの実践を手掛かりにして,造形・美術の内容に関するボランティアを定義した。その他,(1)従来に比べて描画補助具が安価に製作できるようになったこと,(2)補助具及び教材メニューの提示によって,患者さんの造形活動に対する意欲が増し「生きる力」に繋がったことなども,成果と認められる。さらに,(3)卒業・修了後,ボランティアを経験した多くの学生が養護学校教諭に採用されていることも,大学におけるボランティア経験の機会を提供した本研究の結果と考えられる。

The purpose of this study was to develop teaching materials for students of the Department of Education and Welfare Sciences of Oita University in September 1999. For example, if you want to learn English, you can learn English. The results of this study are as follows: 1. 1. The development of "drawing and making" is the teaching material of "teaching material". 2. The development of "teaching material" is the teaching material of "teaching material". 3. The definition of the concept of "shape and art". 1."Drawing Creation" is a support tool for drawing activities for patients. The patient's interest in painting is related to the development of multi-purpose devices. As a result, the patient's desire and ability to make a living are high, and the patient's desire to make a living is high. In addition, the production of large and medium-sized enterprises in the region, social and economic resources, universities and art in the region 2."Textbook" is equivalent to the textbook of art for patients. The patient's psychosomatic state is suitable for teaching materials to be developed and refined. 3. The definition of "painting classroom" is related to the content of "painting classroom" and "painting classroom" (1) the drawing of auxiliary tools for safety and security,(2) the drawing of auxiliary tools and teaching materials, and the prompt of patient's modeling activities. 3) After graduation, the students were taught to maintain the school education, and the students were taught to maintain the school education. The results of this study were provided.

项目成果

内田裕子: "筋ジストロフィーの患者さんのための造形教材の開発No.2-筋ジストロフィー患者の描画に関する身体的運動の分析(1)-"大分大学教育福祉科学部研究紀要. 25巻・2号(印刷中). (2004)

内田裕子：《肌营养不良症患者绘画教材的开发第2号-肌营养不良症患者绘画相关的身体动作分析(1)》大分大学教育福祉科学学院通报第25卷。 ，第 2 期（印刷版）（2004 年）

内田裕子: "筋ジストロフィーの患者さんのための造形教材の開発No.3-ボランティアを通して見る「絵画教室」の教材・貢献・学習-"大分大学教育福祉科学部附属実践総合センター紀要. 第21巻(印刷中). (2004)

内田裕子：《肌肉萎缩症患者模型教材开发第3号——志愿者眼中的“绘画课”的教材、贡献和学习——》教育福祉科学学院附属实践中心通报，大分大学。第 21 卷（（出版中）。（2004 年）

内田裕子, 横出正紀: "造形・美術ボランティア概念についての一考察-専門家ボランティア実践を手掛かりにして-"大分大学教育福祉科学部附属教育実践総合センター紀要. 第20号. 73-84 (2003)

内田裕子、横出雅典：“关于模特和艺术志愿服务概念的研究——基于专家志愿者实践——”大分大学教育与福利科学学院教育实践中心通报，第20期。73-84。 (2003))

内田裕子: "造形・美術ボランティア概念についての一考察-専門家ボランティア実践を手掛かりにして"大分大学教育福祉科学部附属実践総合センター紀要. 第20巻. 73-84 (2003)

内田裕子：“模特与艺术志愿服务的概念研究——以专家志愿者实践为线索”大分大学教育福祉科学学院实践中心通报20。73-84（2003年）

内田裕子: "筋ジストロフィー症の患者さんのための造形教材の開発No.1-健常者の描画に関する身体運動の分析(1)"大分大学生涯学習教育研究センター紀要. 第3号. 57-71 (2003)

内田裕子：“肌肉萎缩症患者绘画教材的开发第1号-健康人与绘画有关的身体动作的分析（1）”大分大学终身学习教育研究中心通报第3.57-71号（2003年）。 ）