市町村の生涯学習施設・事業経営における法人活用に関する実証的研究

企业运用市政终身学习设施及企业管理的实证研究

• 批准号: 14710181
• 负责人: 石井山 竜平
• 金额: $ 2.43万
• 依托单位: Shizuoka University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2002
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2002 至 2004
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-14710181/
• 关键词: 委託; 財団; NPO; 指定管理者制度; 社会教育施設; 生涯学習; 社会教育; 財団委託; 協働; 教育改革

14・15年度の調査活動に引き続き、大都市部の生涯学習関連行政の実態把握調査として、大阪市、神戸市、川崎市、福岡市を対象としたヒヤリング調査を実施。この間の調査活動で得た情報を集約し、市町村生涯学習施設・事業経営の今日的状況をめぐる理論的整理を試みた。なお、その成果は、日本社会教育学会編『講座現代社会教育の理論I 現代教育改革と社会教育』(東洋館出版社、2004年)などに公表した。さらに本年度は、調査の過程で、(1)近年、「子どもの居場所づくり」における市民団体への事業委託が本格的に広げられたことで、行政と市民団体の関係構造が大きく変化しつつあることや、(2)地方自治法改正(2003年)による指定管理者制度の導入により、市町村生涯学習施設・事業の外部委託が本格的に企図されはじめてきていることが明らかになったため、これら二者の動向についての調査も並行的に情報収集を行った。その成果は、前者については、「居場所づくりと公的『支援』」(『月刊社会教育』2005年1月号)などに現段階の情報集約の成果をまとめた。後者については、個別のヒヤリングに加え、この問題に関する公開学習会の設計に参画するなど(日本子どもNPOセンター主催「子どもNPOと行政の協働に関するシンポジウム」2005年2月、など)しつつ、情報収集や議論を重ねている段階であり、今後の理論研究につなげていきたいと考えている。

Survey activities in 2014 and 2015 are conducted by the Ministry of Metropolitan Affairs, the Life and Learning Related Administrative State Control Survey, and the Osaka City, Kobe City, Kawasaki City, and Fukuoka City Observation Surveys.この间のinvestigation activities and gathering of information, the current situation of municipal lifelong learning facilities and business projects, and the sorting out and testing of theories. Nana, Nana Achievements, "Lecture on the Theory of Modern Social Education I Modern Educational Reform and Social Education" edited by the Japan Social Education Society (Toyokan Publishing House, 2004) Nana Nana.さらにThis year's survey process で, (1) In recent years, "子どものRESIDENCE づくり" におけるcitizen group へのproject entrustment book (2) Local Autonomy Law Amendment ( 2003) The introduction of the designated manager system and external outsourcing of municipal lifelong learning facilities and businesses. The movement of the two of them, the investigation of the movement of the two, and the parallel intelligence collection, are carried out.その成は, former については, "づくりと公's "support"" ("Monthly Social Education" January 2005 issue) などにのachievement of information gathering at the current stage. The latter's については, individual のヒヤリングに加え, このquestion に关するopen study session のDesigned and painted by するなど(日本子どもNPOセンター主管「子どもNPOとadministrationのDiscussion on "Xie 働に关するシンポジウム" February 2005, など)しつつ, intelligence collectionにつなげていきたいと考えている.

项目成果

日本社会教育学会 編: "社会教育関連法制の現代的検討(「教育委員会制度と社会教育法制」を執筆)"東洋館出版社. 286(14) (2003)

日本社会教育学会编：《现代社会教育相关立法研究》（着有《教育制度和社会教育立法委员会》）东洋馆出版286（14）（2003年）。

講座現代社会教育の理論I 現代教育改革と社会教育(「地方分権下の社会教育施設・職員制度」(180〜198頁)を分担執筆)

现代社会教育讲义I 现代教育改革与社会教育（合着《分权下的社会教育设施与人员制度》（第180-198页））

• 发表时间: 2004
• 作者: 日本社会教育学会編