我が国の高等学校における今日的カリキュラム・トラッキングと教育機会の不平等

日本高中的当代课程跟踪和教育机会不平等

• 批准号: 14710212
• 负责人: 荒牧 草平
• 金额: $ 2.69万
• 依托单位: Gunma University (2004)The National Center for University Entrance Examinations (2002-2003)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2002
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2002 至 2004
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-14710212/
• 关键词: カリキュラム・トラッキング; トラッキング; 高校ランク; 家庭背景; 多様化・個性化; 高校教育制度; 価値志向; 教育機会

本年度の研究実施計画に基づいて以下の研究を行った。1)学習塾などの学校外教育の利用状況とその効果に関する研究。2)戦後の我が国における教育機会の趨勢に関する研究。3)高等学校におけるカリキュラムの構造的特徴とその地理的分布状況に関する研究。1)では、小中高それぞれの学校段階における学習塾などの利用状況における階層差、および、それぞれの段階における進路選択に対する塾等利用の効果、塾等利用と階層の交互作用などを分析し、従来検討の行われなかった、高等学校における塾等利用において階層差が大きいこと、それが高校卒業後の進路選択と強く結びついていること、等を明らかにした(学術雑誌に投稿し、現在審査を受けている)。2)に関しては、この分野でデファクト・スタンダードとなっているMareモデルを批判的に検討し、「階層効果逓減現象」が中等教育の普及期にのみあてはまること、階層効果の変動が、一般的な「最終学歴の線型モデル」で指摘された教育制度改革の効果でなく、教育水準の変動と関連している可能性が考えられること等を明らかにした(研究発表の1つめに相当)。現在は、測定されなかった異質性や統計モデルの改良、学校教育の質的差異(トラッキング)の影響などについて研究を進めている。3)については、高等学校のカリキュラムに関する調査結果や関連資料の分析を進め、カリキュラムの構造的特徴に関して3つの傾向性を抽出し、その分布が地域ブロックごとに偏っていること、特色化を推進する傾向と学力を重視する傾向を排他的に選択する学校の割合が相互に関連していること等を明らかにした(研究発表の2つめに相当)。

This year's research implementation plan is based on the following research projects: 1)A study on the utilization and effects of extracurricular education in schools. 2) Research on trends in educational opportunities in China. 3)A study on the structural characteristics and geographical distribution of high-tech buildings in colleges and universities. 1) Class difference, class selection, class selection, class interaction, class analysis, class discussion, class discussion After graduating from college, we choose the path to be strong and strong, and we wait for the next day (academic journal submission, current review). 2) Critical examination of the results of the reform of the education system in relation to the division of secondary education, the phenomenon of "class effect reduction," the change of class effect, and the general "final pattern of education." The possibility of educational level change and correlation is examined. Now, we are going to study the effects of heterogeneity, statistical improvement, and qualitative differences in school education. 3) The research results of the university's cultural and educational system, the analysis of the relevant data, the structural characteristics of the cultural and educational system, the extraction of the tendency of the university, the distribution of the university's cultural and educational system, the analysis of the relevant data, the analysis of the characteristics of the cultural and educational system, and the analysis of the relevant data. The tendency to promote individuality and academic ability tends to exclude others from school selection.

项目成果

荒牧 草平: "現代高校生の学習意欲と進路希望の形成-出身階層と価値志向の効果に注目して-"教育社会学研究. 71. 5-23 (2002)

荒牧壮平：“现代高中生学习动机与职业志向的形成——以阶层出身与价值取向的影响为中心——”教育社会学研究71. 5-23（2002）。

LRMSCによる教育達成過程の趨勢分析:「階層効果逓減現象」の検討

使用 LRMSC 分析教育成就过程的趋势：检验“阶级效应递减现象”

• 发表时间: 2004
• 期刊: 日本教育社会学会第56回大会発表要旨集録
• 作者: 荒牧 草平;山村 滋;荒牧 草平
• 通讯作者: 荒牧 草平

荒牧 草平: "高校生の学習適応と進路希望に対するカリキュラム・タイプの効果"大学入試センター 研究開発部 リサーチノート. RN-02-21. 1-21 (2003)

Sohei Aramaki：“课程类型对高中生学习适应和职业愿望的影响”大学入学考试中心研究开发部研究笔记 RN-02-21（2003）。

荒牧 草平: "現代都市高校におけるカリキュラム・トラッキング"教育社会学研究. 73. 25-42 (2003)

Sohei Aramaki：“现代城市高中的课程跟踪”教育社会学研究 73. 25-42 (2003)。

荒牧 草平: "大学志望者の学習意欲と受験行動に対するカリキュラム編成タイプの効果"大学入試センター 研究紀要. 32(印刷中 (原稿用紙75枚相当)). (2003)

荒卷创平：“课程组织类型对大学申请者学习动机和考试行为的影响”，大学入学考试中心研究通报32（目前正在印刷（相当于75页手稿））。