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米国社会とその文学におけるジェンダー教育とアイデンティティ研究

美国社会及其文学中的性别教育和身份研究

基本信息

批准号：
14710327
负责人：
久保拓也
金额：
$ 0.9万
依托单位：
Kanazawa University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2002
资助国家：
日本
起止时间：
2002 至 2004
项目状态：
已结题

项目摘要

今年度の研究で、アメリカ社会が、「ジェンダー・アイデンティティ」の製造について、その全歴史を通し、いかに入念に企画し、かつまたその成果に裏切られてきたかを明らかにすることが出来た。Mark Twain, William Dean Howells, Henry James, Stephen Crane, Ernest Hemingway, F.S.Fitzgeraldなどの、それぞれの時代を代表する文学者たちは確かに、その産出した作品の中で、いかにこの問題が社会における重要事項とされてきたかを記録している。この研究は同時に、ジェンダー・アイデンティティ産出の問題が、アメリカ社会のみに見られる特有の問題ではあり得ないことも明らかにした。今年度は19世紀から20世紀初頭のアメリカ社会とその文学を研究対象の中心としたが、今後、扱う時代と地域を広げることにより、さらなる大きな発展が期待できる。本研究の成果は、すでに一部が学会誌へ研究論文として掲載されている。また、2005年2月19日に金沢大学サテライトプラザ(石川県金沢市)で開催された、日本アメリカ文学会中部支部例会において、「南北戦争以後の文学における『男らしさ』について:Mark Twainの作品を中心に」として発表され、研究者からの多大な関心を得た(その論文は学術雑誌へ投稿を予定)。さらには、2005年10月に北海学園大学にて開催される、日本アメリカ文学会第44回全国大会におけるシンポジアム「アメリカ文学における『男らしさ』の系譜(仮題)」の中でも発表が予定されている。当初の計画からの遅れは若干あるものの、成果は研究の発展に伴い、様々な形で確実に公開されている。

This year's research," Mark Twain, William Dean Howells, Henry James, Stephen Crane, Ernest Hemingway, F.S.Fitzgerald, The Times, The Literary World, The Productions, The Social Issues, The Records. This research is aimed at solving problems specific to society. This year, from the beginning of the 19th century to the beginning of the 20th century, the center of literary research is expected to develop in the future. The results of this study are published in a number of academic journals. February 19, 2005, Kanazawa University (Ishikawa Kanazawa City) held a press conference, the Japan Literature Association Central Branch held a regular meeting,"Literature after the North-South War" Men's Day ":Mark Twain's Works as the Center," a presentation of how much interest researchers have received (academic journal submissions are scheduled). In October, 2005, Hokkaido Gakuen University held its opening ceremony, and the 44th National Conference of Japanese Literature Association held a discussion on the topic of "Pedigree of Literature" in Japan. The original plan was published in several ways, the results were published in the development of the research, and the results were published in the public.