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How to development program community-based learning with an example in Capstone program ?

如何以 Capstone 项目为例来开发基于社区的学习项目？

基本信息

批准号：
15402046
负责人：
MACHII Teruhisa
金额：
$ 7.62万
依托单位：
Hokkaido University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2003
资助国家：
日本
起止时间：
2003 至 2005
项目状态：
已结题

项目摘要

The theme is "A research on development processes of partnerships between universities-communities in university educational reforms".This research is an investigation study about development processes of partnership between university-community from a viewpoint of university educational reform.We visited America, France, Estonia, Finland, Korea and Mongolia and carried out investigations.This research investigated it by three problems.The first problem is about the present conditions and problems of partnership between universities-community from enlarged points of view of lifelong functions of universities.About this research problem, we visited Korean universities, investigated university lifelong learning centers.In Korea, it was pushed from behind by national policies of switchover to knowledge base society, and functions of lifelong learning on universities had spread.Many universities became concern with personnel developments of companies.However, interests to lifelong learning of professors were low, and the universities had a lot of difficulty.The second problem is practical use of community-resources to university education.In American universities, a lot of partnership of universities-communities was concluded.In general education, the university-community cooperation programs of Capstone program are developed.The students learned nature of lifelong learners by attending general education.The third viewpoint is an investigation research about university educational reform toward the making of country. We carried out this investigation mainly in Mongolia.In the poor national budget of Mongolia, reorganization and educational reform of universities became big problems.

本研究以“大学教育改革中的大学-社区伙伴关系发展历程研究”为主题，从大学教育改革的视角对大学-社区伙伴关系的发展历程进行了调查研究。本研究主要从三个方面进行考察：第一个方面是大学合作的现状和问题，从大学的终身功能的扩大的观点来看待社会。关于这个研究问题，我们访问了韩国的大学，调查了大学终身学习中心。在韩国，它被国家政策从后面推向知识型社会，大学的终身学习功能已经普及。许多大学开始关注公司的人才培养。然而，第二个问题是社区资源在大学教育中的实际运用。在美国大学中，大学与社区建立了大量的伙伴关系。在通识教育中，大学与社区的关系是大学与社区教育的重要组成部分。第三个观点是关于大学教育改革走向国家建设的调查研究。我们主要在蒙古国进行调查，在蒙古国国家预算不足的情况下，大学的重组和教育改革成为一个大问题。

项目成果

期刊论文数量（6）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

町井輝久: "社会人の学習環境としての大学院の現状と課題"大学と学生. 466号. 5-15 (2003)

Teruhisa Machii：“研究生院作为工作成年人的学习环境的现状和挑战”《大学和学生》466 第 5-15 期（2003 年）。

DOI：
发表时间：
期刊：
影响因子：
0
作者：
通讯作者：

大学-地域連携による地域創造型生涯学習の実践的研究(日本語)

通过大学与地区合作进行地区创造性终身学习的实践研究（日语）

DOI：
发表时间：
2005
期刊：
韓国平生教育学会報告論文集
影响因子：
0
作者：
町井輝久
通讯作者：
町井輝久

Case studies on the community-based learning and the Capstone program in Portland State University

波特兰州立大学社区学习和 Capstone 项目案例研究

DOI：
发表时间：
2005
期刊：
Sapporo Gakuen University, Fac.of Social VOL14, No2
影响因子：
0
作者：
町井輝久;MACHII Teruhisa
通讯作者：
MACHII Teruhisa

The present conditions and problems of university educational reforms Mongolia

蒙古国大学教育改革现状及问题

DOI：
发表时间：
2005
期刊：
Hokkaido Univ.Center for Research and Development in Higher Education Lifefong Learning Report
影响因子：
0
作者：
町井輝久;MACHII Teruhisa;MARUYAMA Fumihiro
通讯作者：
MARUYAMA Fumihiro

モンゴル国の大学教育改革の現序と課題

蒙古国大学教育改革现状及挑战