価値多元化社会における徳と教育:古代ギリシア徳倫理学と現代リベラリズムの観点から

价值多元化社会中的美德与教育：从古希腊美德伦理与现代自由主义的视角

• 批准号: 04J11812
• 负责人: 片山 勝茂
• 金额: $ 1.47万
• 依托单位: Jin-ai Women’s College (2006)University of Tsukuba (2005)Kyoto University (2004)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2004
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2004 至 2006
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-04J11812/
• 关键词: 徳倫理学; リベラリズム; 価値多元化社会; 市民性; 市民性教育; グローバル化; 日本:イギリス; 環境教育; 人格の完成; 学校選択; イギリス; 教育目的; 道徳教育; 感情; 美的なもの; 徳; 幸福

まず、グローバル化の時代における国家と教育のあり方をテーマにした三つの最新の論考を取り上げ、比較検討した上で、価値観の多元化がますます進むグローバル化の時代にふさわしい市民的徳性と市民性教育についての提言を行う研究を行い、その成果を「グローバル化の時代における国家と教育」という論文として発表した。本論文では、市民教育で何らかの社会変革プロジェクトを扱う場合には、そのプロジェクトを批判的に検討する能力も育成すべきことを明らかにした。また、英米圏の教育哲学研究の現状に照らしながら、これまでの研究について、その背景や具体的な研究成果、進行中の研究の内容などを総括する研究を行い、「価値多元化社会における徳と教育-規範的教育哲学の試み-」という論考にまとめた。それから、基礎学力を身につけさせるとともに、格差の拡大や階層化の進行を防ぎ、機会均等の実現に寄与するという学校教育の社会的役割に照らして、日本の学校教育の現状を評価する研究を行った。その研究成果を「学校教育の社会的役割」という論考にまとめた。さらに、多文化社会の進展に対する対応として、市民性教育に求められている役割を日英の実践例などをもとに考察し、「多文化社会と市民性の育成」という論考にまとめた。これら二つの論考は、『基礎教育学』という共著の中で発表している。最後に、幼稚園や保育所といった就学前教育機関において、環境教育を実践する指導者を育成するためのプログラムの開発に協力し、その成果を「幼稚園及び保育所における環境教育の指導者養成プログラムの開発」という共著論文にまとめた。

ま ず, グ ロ ー バ ル change の era に お け と る countries education の あ り party を テ ー マ に し た three つ の の latest theory on exam を take り げ, comparative beg し 検 た で, 価 numerical 観 の diversified が ま す ま す into む グ ロ ー バ ル change の era に ふ さ わ し い citizens DE と citizens of sex education に つ い て の mention word lines を う research を い, そ の results を "グ ロ ー The paper on "バ informalized <s:1> era における national と education" と う う と と て release list た. What this thesis で は, citizen education で ら か の society - leather プ ロ ジ ェ ク ト を Cha う occasions に は, そ の プ ロ ジ ェ ク ト を critical に beg す 検 る ability も bred す べ き こ と を Ming ら か に し た. ま た, British m sha-lu の education philosophy research status の に as ら し な が ら, こ れ ま で の research に つ い て, そ や specific な の background research, are studied in の の content な ど を 総 enclosed す る research を い, "価 numerical diversified social に お け と る Howard education - try の み normative education philosophy -" と い う theory exam に ま と め た. そ れ か ら, basic professional qualification を に つ け さ せ る と と も に, poor lattice の company, big や stratification の を ぎ prevention, equal opportunity の be に send and す る と い う school education cut に の social service as ら し て, Japan の school education status の を review 価 す る を line っ た. The research results of そ そ を, "The role of school Education in <s:1> society" と う う, are discussed and examined in にまとめた. の さ ら に, multicultural society progress に す seaborne る 応 seaborne と し て, citizen education に o め ら れ て い cut を day Britain の る service be practice example な ど を も と に し, "multicultural society と citizens の bred" と い う theory exam に ま と め た. こ れ ら two つ の theory exam は, "basic education" と い う altogether in the の で 発 table し て い る. Finally に, kindergarten や conservation と い っ た school education before machine masato に お い て, environmental education を be practice す る mentor を bred す る た め の プ ロ グ ラ ム の open 発 に together し, そ の results を "kindergarten and び conservation に お け る environmental education の mentor develop プ ロ グ ラ ム の 発" と い う altogether the paper に ま と め た.

项目成果

教育哲学の再構築

教育理念重构

• 发表时间: 2006
• 作者: 片山勝茂;今村光章;荒井聡史;Gudrun Valdimarsdottir;片山勝茂;Susumu Itoh;片山勝茂;片山勝茂;片山勝茂;江原武一 他;新井保幸 他
• 通讯作者: 新井保幸 他

グローバル化の時代における国家と教育

全球化时代的国家与教育

• 发表时间: 2006
• 期刊: 近代教育フォーラム 15
• 作者: 片山勝茂;今村光章;荒井聡史;Gudrun Valdimarsdottir;片山勝茂
• 通讯作者: 片山勝茂

Education and Practice: Upholding the Integrity of Teaching and Learning

教育与实践：维护教与学的完整性

• 发表时间: 2004
• 作者: Katsushige Katayama;Joseph Dunne;Padraig Hogan et al.
• 通讯作者: Padraig Hogan et al.

幼稚園及び保育所における環境教育の指導者養成プログラムの開発

制定幼儿园、托儿所环境教育讲师培训计划

• 发表时间: 2007
• 期刊: 仁愛女子短期大学紀要 39
• 作者: 片山勝茂;今村光章;荒井聡史
• 通讯作者: 荒井聡史

基礎教育学

基础教育学

• 发表时间: 2007
• 作者: 片山勝茂;今村光章;荒井聡史;Gudrun Valdimarsdottir;片山勝茂;Susumu Itoh;片山勝茂;片山勝茂;片山勝茂;江原武一 他
• 通讯作者: 江原武一 他