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教員養成系大学における実習活動支援を目指した『授業設計訓練システム』の改良

完善“课程设计培训系统”，支持教师培训大学的实践培训活动

基本信息

批准号：
16700552
负责人：
野村泰朗
金额：
$ 2.05万
依托单位：
Saitama University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2004
资助国家：
日本
起止时间：
2004 至 2005
项目状态：
已结题

项目摘要

研究代表者がこれまでに開発してきた『授業設計訓練システム』に「授業実践ビデオライブラリ」,さらに「教授活動ゲーム」を統合し,教員養成系大学学部における教育実習をはじめとする多人数が多様に実施する実習活動を支援するために,実習活動の準備や実習活動中に実習先学校や自宅から利用可能な「教育実習訓練支援システム」へと発展させることを目指す.まず,平成16年度は次の2点を行った。(1)指導案作成者がWebブラウザ上でレイアウトされた文書や画像の挿入ができる「教科書エディタ」をJavaScriptで実装されたHTMLエディアを組み合わせて実現した.完全に自由なレイアウトではないものの、表現力が高まったことが確認された。(2)授業研究の一環として,簡単に編集し指導案と関連付けをさせる作業を,実習生にさせることで,データベース化と授業研究を一石二鳥で可能とする「ビデオ映像分割エディタ」を、QuickTime for Javaライブラリを用いて試作した。以上を基に,平成17年度は次の2点が成果として得られた。(3)(2)で作成した「ビデオ映像分割エディタ」が,コンピュータ上でスタンドアロンで実行されるアプリケーションとなっており,教員養成課程の授業で学生に活用させた所,個々の学生がビデオデータの扱いに不慣れであり,開発したエディタが手もとで実行できないといったトラブルに見舞われ,大人数での実施に失敗した。特にJava環境の設定でトラブルが起きることから,WebブラウザとQuickTime Plug-inをJavaScriptで制御し,『授業設計訓練システム』サーバアプリケーションと連携して使用できるように改良した。NIMEで開発・公開されている同種の映像分析ソフトウェアCIA02と同程度の機能を実現した(研究発表の1点目で報告)。(5)実際に1時限分の授業を詳細に分析し,特徴的な授業展開場面や,要所での教授意図情報を付加しデータベース化をした映像を使い,少人数の学生,および学習塾講師を対象とした,授業改善研修を試行した。その結果,学習者の気付きや,認識のズレを明確化することが可能であること,実際の模擬授業や教育実習を行う前等に疑似体験的に授業の様子を捉えることが可能であり,実習活動への構えを高めることが可能であると考えられる。しかし,映像情報(映像データベース)だけでは十分なデータ蓄積が進まなければ,例えば学習者の作成した指導案に沿った意図的な指導ができる場面を必ずしも用意することができず,アニメーションによる映像生成などを併用することが臨まれる。(この試行については現在研究をまとめ中。関連する研究を研究発表の2〜4点目で報告。)

Representative of the research, "Teaching Design Training" and "Teaching Design Training",らに「Professor Activitiesゲーム」をIntegrationし, Faculty Development Department University Faculty におけるeducation training をはじめとする大人が多様にIt is possible to use the school as a support for study activities and to prepare for study activities. "Education and training support program" is a program for the 2016 fiscal year. (1) Instruction author がWeb ブラウザ上でレイアウトされた书や图のINSERT ができる「Textbook エディタ」をJavaScript で実装されたHTMLエディアを组み合わせて実appears. Completely freeなレイアウトではないものの、expressive high まったことがconfirm された. (2) The first part of the teaching research, the simple guidance of the compilation, the related work, the training of the trainees,データベース化と教研究をkilling two birds with one stone is possibleとする「ビデオimage segmentationエディタ」を、QuickTime for Java ライブラリを Use いて trial production した. The above is based on the results of the 2 o'clock results of the 2017 fiscal year. (3)(2)した「ビデオimage divisionエディタ」が,コンピュータ上でスタンドアロンで実行されるアプリケーションとなっており, a teacher training course for students. Make the most of your place, use it as a student, don’t get used to it, open itが手もとで実行できないといったトラブルに见马 dance われ, large number of people での実事にFAILURE した. Special Java Environment Settings, Web Settings, QuickTime Plug-inをJavaScriptでcontrolledし,『Teaching design trainingシステム』サーバアプリケーションと合合して Useできるように Improvedした. NIME has opened and published the same kind of image analysis CIA02 and the same degree of function now (Report on the 1st point of the research report). (5) A detailed analysis of the 1-time-limited coursework, a unique scene of the coursework, and information on the professor’s intentionsータベース化をしたimageを使い, a small number of students, およびlearning private school lecturer を対肖とした, teaching improvement training をtrial implementation した.そのresult, learner の気pay きや, understanding のズレをclarification することがpossible であること, 実记の simulation teaching やeducation実practice を行う前It is possible to wait for the suspected bodyguard's に様子をCATCH えることがであり, and the training activity へのstructure えを高めることがpossible であると考えられる. Image information (image information) The meaning of the direction is the scene, the scene is the scene, the intention is the intention,アニメーションによるimage generates などを and uses することが林まれる. (The pilot project is currently under study. The report is based on the 2 to 4 points of the research report.)