权益分类	功能权益	普通用户	{{item.name}}会员
{{category.name}}	{{benefitItem.name}}

Web上の共有教材による双方向対話型インストラクションシステムの開発に関する研究

基于网络共享教材的双向互动教学系统开发研究

基本信息

批准号：
16700550
负责人：
三石大
金额：
$ 2.24万
依托单位：
Tohoku University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2004
资助国家：
日本
起止时间：
2004 至 2006
项目状态：
已结题

项目摘要

本年度は、これまで開発を進めてきたインストラクションシステムであるIMPRESSIONを利用した、柔軟で効果的な授業の設計、実施、評価の実現のために、1.授業計画記述方式と授業レビュー手法の開発、ならびに2.実装システムによる評価実験を実施した。1では、(1)対話的な教材提示と授業計画の修正が可能な授業計画記述方式、(2)授業計画と記録された授業実施内容の差異抽出アルゴリズム、ならびに(3)抽出された差異に基づく授業レビュー手法の開発を行なった。その結果、複数のマルチメディア教材の対話的な提示を含む授業計画を記述可能とするとともに、IMPRESSIONによる授業実施記録を利用した授業設計と実施結果の差異自動抽出手法を明らかにし、また、抽出された差異に基づき確認すべき箇所の侯補を明示した授業ふり返り資料の作成手法とこれによる授業レビュー手法を明らかにした。また2では、提案手法および開発したシステムの有効性確認のためにIMPRESSIONを実授業に適用し、かつ、1で開発した授業レビュー手法を利用した授業設計、実施、評価の繰り返しによる教授設計プロセスの評価実験を行った。その結果、本研究で提案するダブルループ教授設計プロセスモデルに基づき、共有マルチメディア教材データの対話的な提示による柔軟で効果的な授業の実施を可能とするとともに、授業設計の改善、高度化を支援可能であることを確認した。しかしながら本年度は、研究代表者の長期海外出張のために、急遼9月末日で研究を打ち切りとし、当初予定した授業設計支援機能および授業評価支援機能、ならびに授業コンテンツ発見のための検索エンジンの実装を完了することができなかった。これらは、今後の研究開発の中で継続的に実現していく予定としている。

This year, we will make progress in the design, implementation, evaluation and implementation of the teaching plan. 1. The development of the teaching method. 2. The implementation of the evaluation of the teaching method. 1.(1) Teaching material suggestion and correction of lesson plan;(2) Difference extraction of lesson plan and recording of lesson implementation content;(3) Difference extraction;(4) Development of teaching method. The results of the course, the number of questions, the teaching materials and the conversation prompts, including the teaching plan, the description of the possibility, the IMPRESSION, the teaching implementation records, the use, the teaching design, the implementation results and the difference automatic extraction method, the explanation, the extraction, the confirmation, the preparation method of the data, the teaching method, the explanation. 2. The effective confirmation of the proposal method is applied to the teaching, 1. The proposal method is applied to the teaching design, implementation, evaluation and return to the teaching design. The results of this study suggest that the teaching design should be improved and supported. This year, the long-term overseas deployment of research representatives, the completion of the study on the end of September, the initial scheduled teaching design support function, the teaching evaluation support function, and the completion of the design and installation of the teaching center. The future research and development of the project will be carried out in a timely manner.