系列的な反応を行う際のプランニングにおける意味的・形態的情報の統合に関する研究
系列的な反応を行う際のプランニングにおける意味的・形態的情報の統合に関する研究
批准号:
16730370
负责人:
川合 伸幸
金额:
$2.24万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份:
2004
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2004 至 2005
中文摘要
ヒトが系列的な反応をおこなう際に、どのように運動の計画を立てるのか(プランニング)に関する研究をおこなった。具体的にはコンピュータモニタ上に、0〜9までのアラビア数字を複数個呈示し、小さい順に選んでいくという課題を被験者におこなわせた。研究代表者のこれまでの研究から、最初の数字を反応するまでの時間がもっとも長く、それ以降は短くかつ反応時間に差がないことと、すべての数字が異なる場合(1-3-5-6-8-9)よりも、同じ数字が含まれている条件(1-3-3-3-8-9)のほうが、最初に反応するまでの時間が短いことがわかっている。このことは、まず最初に行動の計画を立ててから反応し始めていることと、行動の計画を立てる際に、同じ序列の数字を「チャンク」(統合)するためだと考えられる。本年度は、形態が多少異なるが意味的には等しい項目(たとえば、通常のフォントと、斜体のフォント)が混在する条件において、それら同士をまとめてチャンクにするような処理がおこなわれるかを検討した。具体的には、すべての数字が異なる場合を背景試行とし、同じ数が含まれる2種類のテスト条件間で反応時間を比較した。通常のテスト条件では、すべての数字は一般的なHelveticaフォントであったが、斜体条件では同一項目の数字が斜体であった(1-3-3-3-8-9)<註:3は斜体で表示された>。また、同一項目の数字を斜体にする比率も操作した。その結果、通常のテスト条件と斜体条件での反応時間に違いはなく、斜体条件で形態的なまとまり(および一種のポップアウト)による反応の促進は見られないことがわかった。
英文摘要
ヒトが系列的な反応をおこなう際に、どのように運動の計画を立てるのか(プランニング)に関する研究をおこなった。具体的にはコンピュータモニタ上に、0〜9までのアラビア数字を複数個呈示し、小さい順に選んでいくという課題を被験者におこなわせた。研究代表者のこれまでの研究から、最初の数字を反応するまでの時間がもっとも長く、それ以降は短くかつ反応時間に差がないことと、すべての数字が異なる場合(1-3-5-6-8-9)よりも、同じ数字が含まれている条件(1-3-3-3-8-9)のほうが、最初に反応するまでの時間が短いことがわかっている。このことは、まず最初に行動の計画を立ててから反応し始めていることと、行動の計画を立てる際に、同じ序列の数字を「チャンク」(統合)するためだと考えられる。本年度は、形態が多少異なるが意味的には等しい項目(たとえば、通常のフォントと、斜体のフォント)が混在する条件において、それら同士をまとめてチャンクにするような処理がおこなわれるかを検討した。具体的には、すべての数字が異なる場合を背景試行とし、同じ数が含まれる2種類のテスト条件間で反応時間を比較した。通常のテスト条件では、すべての数字は一般的なHelveticaフォントであったが、斜体条件では同一項目の数字が斜体であった(1-3-3-3-8-9)<註:3は斜体で表示された>。また、同一項目の数字を斜体にする比率も操作した。その結果、通常のテスト条件と斜体条件での反応時間に違いはなく、斜体条件で形態的なまとまり(および一種のポップアウト)による反応の促進は見られないことがわかった。
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Action planning in humans and chimpanzees but not in monkeys.
人类和黑猩猩的行动计划,但猴子没有。
DOI:
--
发表时间:
2004
期刊:
Behavioral and Brain Sciences 27
影响因子:
--
作者:
[Kawai, N.]
通讯作者:
N.
動物の認知:比較からみる心の進化と発生
动物认知:心智的比较进化和发展
DOI:
--
发表时间:
2005
期刊:
認知科学 12・3
影响因子:
--
作者:
[川合伸幸, 平石界]
通讯作者:
平石界
Cognitive development in chimpanzees Chap.3, Cognitive abilities before birth : Learning and long-lasting memory in a chimpanzee fetus.
黑猩猩的认知发展第 3 章,出生前的认知能力:黑猩猩胎儿的学习和持久记忆。
DOI:
--
发表时间:
2006
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Kawai, N.]
通讯作者:
N.
Cognitive development in chimpanzees Chap.20, Color recognition in chimpanzees (Pan troglodytes).
黑猩猩的认知发展第 20 章,黑猩猩(Pan troglodytes)的颜色识别。
DOI:
--
发表时间:
2006
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Matsuno, T., Kawai, N., Matsuzawa, T.]
通讯作者:
T.
対話を伴うビデオ映像を幼児はよく憶えるか
年幼的孩子是否能更好地记住带有对话的视频片段?
DOI:
--
发表时间:
2004
期刊:
発達心理学研究 15
影响因子:
--
作者:
[坂田陽子, 川合伸幸]
通讯作者:
川合伸幸
共 7 条
Learning from others, learning with others: A comparative cognitive science study on social learning
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批准号:21H04421
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
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资助金额:$26.71万
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财政年份:2021
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负责人:川合 伸幸
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依托单位:
健常児と自閉症児におけるチャンクの発達過程について
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批准号:14710042
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项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额:$2.69万
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财政年份:2002
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负责人:川合 伸幸
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依托单位:
ザリガニの回避学習における刺激の制御性と運動反応について
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批准号:96J05641
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项目类别:Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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资助金额:$0.77万
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财政年份:1998
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负责人:川合 伸幸
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依托单位:
海外基金